ХАРАКТЕРИСТИКА. тема 4. Зміст, структура та принципи соціально-педагогічної діяльності

МОДУЛЬ II.

СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОПЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ"

тема 4. Зміст, структура та принципи соціально-педагогічної діяльності

Сутність понять „соціально-педагогічна діяльність" та „соціально-педагогічна робота". Структура соціально-педагогічної діяльності. Характеристика її суб'єктів та об'єктів.

Поняття принципів соціально-педагогічної діяльності, їх класифікація. Соціально-політичні принципи. Характеристика групи психологічних принципів. Роль організаційних принципів. Специфічні принципи соціально-педагогічної діяльності.

Завдання на практичні заняття

1. Підібрати приклади реалізації принципів соціально-педагогічної діяльно-

діяльності на практиці.

2. Проаналізувати різні підходи до розуміння соціально-педагогічної діяльності.

Завдання для самостійної роботи

1. Підготувати міні-повідомлення на тему: „Спільне та відмінне між професійною соціально-педагогічною діяльністю та волонтерською роботою";

2. „Спільне та відмінне між діяльністю соціального педагога та вчителя".

Основна література: 3,21, 64.

Додаткова література: 23, 58, 62, 63.

Тема 5. Методи соціально-педагогічної діяльності

Поняття методів соціальної педагогіки. Характеристика педагогічних методів: методи формування свідомості (переконання, навіювання, приклад);

методи організації діяльності (тренування, створення виховуючих ситуацій, прогнозування, формування громадської думки); методи стимулювання діяльності (гра, змагання, заохочення, схвалення; методи самовиховання (самоаналіз, самоосуд, самонаказ, самонавіювання).

Психологічні методи в соціально-педагогічній діяльності: методи психодіагностики (тести інтелекту та здібностей, малюнкові та проективні тести, особистісні опитувапьники, соціометрія); психотерапевтичні методи (психодрама, соціодрама, ігрова терапія, психосоціальна терапія, сімейна психотерапія, поведінкова терапія);психокорекційні методи (психогімнастика, арттерапія, казкотерапія, соціально-психологічний тренінг);психологічне консультування.

Різновиди соціологічних методів, які використовуються в соціально-педагогічній діяльності: спостереження; методи опитування (інтерв'ювання, анкетування, фокус-група); методи аналізу документів (традиційний аналіз, контент-аналіз); біографічний метод; експертна оцінка.

Власне методи соціальної педагогіки: аналіз соціуму, робота у вуличному просторі, метод „рівний-рівному", робота в громаді.

Завдання для практичних занять:

1. Використовуючи конспект лекцій та рекомендовану літературу дати характеристику таких педагогічних методів як переконання, навіювання, стимулювання, схвалення та осуду; психологічних методів: тренінгу, арт-терапії; методів: аналіз соціуму, робота у вуличному просторі.

Завдання для самостійної роботи

1. Заповнити таблицю

2.На основі опрацювання навчального посібника „ Превентивна робота з молоддю за методом „рівний-рівному" визначити переваги та слабкі місця цього методу.

Основна література: 3,42, 53.

Додаткова література: 59, 62.

Тема 6. Ресурси соціально-педагогічної діяльності

Ресурси як умова забезпечення діяльності. Класифікація ресурсів соціально-педагогічної роботи. Характеристика внутрішніх ресурсів. Види зовнішніх ресурсів (матеріальні, людські, технологічні, інституційні, інформаційні). Сім'я як ресурс соціально-педагогічної роботи. Використання міжсекторної взаємодії в ресурсному забезпеченні соціально-педагогічної діяльності.

Завдання для практичних занять:

1. Дати характеристику кожного з видів ресурсів.

Завдання для самостійної роботи:

І. Запропонувати три соціально-педагогічні ситуації та визначити необхідний перелік ресурсів для вирішення проблем клієнтів в цих ситуаціях.

Основна література: 3, 21, 64.

Додаткова література: 66.

Форма контролю: тестування.

МОДУЛЬ ІІІ.

СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З СІМ'ЄЮ

Тема 7. Сім'я як провідний фактор соціалізації особистості

Сім'я як мала група та соціальний інститут. Соціалізуючи функції сім'ї. Параметри сім'ї. Функції сім'ї як соціального інституту. Типологія сімей. Поняття батьківства та батьківської позиції. Стилі батьківства: авторитарний, ліберальний, авторитетний. Принципи усвідомленого батьківства.