Особлива частина

Тема 7. Вирішення господарських спорів у першій інстанції

Розгляд справи по суті та його значення. Порушення провадження. Підготовка справи до розгляду. Порядок розгляду справи. Тимчасове зупинення судового розгляду. Перерва у судовому засіданні.

Відкладення розгляду справи. Зупинення провадження у справі. Закінчення провадження у справі без винесення рішення.

Припинення провадження у справі. Залишення заяви без розгляду. Види постанов господарського суду та їх значення. Порядок прийняття та оформлення судових рішень.

Вимоги, які пред’являються до рішення господарського суду. Законна сила судового рішення. Усунення недоліків рішення, винесеного господарським судом. Ухвала господарського суду.

Тема 8. Перегляд судових рішень в апеляційному та касаційному порядку. Перегляд судових рішень Вищого господарського суду України Верховним Судом України

Сутність та поняття апеляційного провадження. Порушення апеляційного провадження. Порядок розгляду справи в апеляційній інстанції. Повноваження суду апеляційної інстанції. Апеляційні скарги на ухвали місцевого господарського суду.

Сутність, значення і право касаційного оскарження. Порядок розгляду касаційної скарги (подання). Повноваження суду касаційної інстанції при розгляді справи.

Порушення і порядок перегляду в касаційному порядку постанов Вищого господарського суду України. Повноваження Верховного Суду України при перегляді в касаційному порядку постанов Вищого господарського суду України.

Тема 9. Перегляд рішення, ухвали, постанови господарського суду за нововиявленими обставинами. Виконання рішення, ухвали, постанови. Провадження у справах за участю іноземних суб’єктів господарювання

Поняття та підстави перегляду рішень за нововиявленими обставинами. Порядок подання заяви і перегляд рішення. Виконання судових актів – заключна стадія господарського процесу.

Учасники виконавчого провадження. Права та обов’язки сторін й інших осіб у виконавчому провадженні. Виконавчі документи.

Порядок виконання судових актів. Провадження у справах за участю іноземних осіб.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПЛАНІВ

СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Семінарські заняття у навчальному процесі проводяться для поглиблення вивчення дисципліни та опанування її методологічних засад. Це вид заняття, на якому викладач організовує обговорення студентами питань програмного матеріалу для перевірки знань та для формування високого рівня знань на основі правильних суджень та висновків.

Готуючись до семінару, необхідно уважно ознайомитися з матеріалами лекції теми та відповідними розділами рекомендованої літератури і нормативно-правових актів й іншою додатковою літературою, звернути увагу на ключові поняття, які притаманні вказаним темам, та засвоїти їх. При відповіді на семінарському занятті треба будувати свій виступ так, щоб відокремити його головні складові.

До особливостей проведення семінарських і практичних занять відносяться:

ü самостійна позакласна підготовка по з’ясуванню теоретичних питань і змісту рекомендованих правових норм;

ü уміння оперативно відшукати потрібну норму права і застосувати її до відповідного юридичного казусу, запропонованого керівником заняття.

Основні завдання семінарів полягають у засвоєнні основних питань господарювання в Україні, набуття навичок опановувати їх з позицій загальнолюдських цінностей. У процесі обговорення питань студенти навчаються формулювати і викладати свої думки, застосовувати теоретичні положення відповідно до практичних вимог сьогодення.

Семінари мають сприяти розвитку творчої самостійності студентів, інтересу до наукових досліджень, формуванню навичок та вмінь публічного виступу і участі в дискусії, вихованню такту, розвиткові культури мовлення, що є дуже важливим в роботі юриста.

При відповіді на семінарському занятті слід будувати свій виступ так, щоб в ньому, по можливості, містилось:

ü чітке формулювання теоретичного положення (наприклад, поняття учасника господарського процесу, судового доказування, позову й т.і.);

ü обґрунтування цього положення і розкриття його найбільш характерних ознак і властивостей;

ü аргументацію та ілюстрацію теоретичних положень конкретними фактами дійсності, положеннями законодавства і практики його реалізації;

ü значення питань, які розглядаються, для практичної діяльності.

Обговорення питань теми на семінарі може відбуватись в різних формах: співбесіди, загальногрупової дискусії, заслуховування рефератів, проведення письмових контрольних робіт, “бліц” опитування і т.п.Контроль знань на групових заняттях може здійснюватися, крім традиційних форм, також шляхом проведення тестування.

Основою ефективного розгляду положень господарського процесуального законодавства на семінарських заняттях є засвоєння лекційного матеріалу та самостійна робота студентів у студіюванні, конспектуванні навчальної, наукової та довідникової літератури з дисципліни.

Проведення семінарського заняття передбачає обов'язкове підведення викладачем підсумків обговорення теми та оцінювання участі в ньому студентів.

Участь студентів у семінарських заняттях та результати оцінювання роботи по кожному з них враховується при виставленні підсумкової оцінки за поточним модулем у межах навчального курсу.

Кожен студент повинен мати й окремий зошит для вирішення задач і тестів, а також конспектування рекомендованих нормативних документів і статей правових видань.

Для роз’яснення юридичних казусів у практичних завданях необхідно:

ü уважно засвоїти зміст питання, щоб з’ясувати, які саме умови потребують юридичної оцінки;

ü відшукати необхідні норми права, уважно їх прочитати і зіставити з умовами задачі, тобто перевірити, чи можливо їх застосувати до даної конкретної ситуації;

ü дати юридичну оцінку кожній умові задачі, визначити правильне рішення, яке зафіксувати письмово, вказавши пункт, частину чи статтю відповідного закону чи підзаконного нормативного акту.

Самостійна робота студента є одним з основних активних засобів оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від аудиторних занять. Самостійну роботу варто починати з вивчення тексту лекції, потім почитати й законспектувати в зошит з підготовки до семінарів відповідний матеріал підручника та інших джерел. Читати треба уважно, всебічно та критично аналізувати прочитане. Зустрівши нове, незрозуміле слово, вираз, обов’язково необхідно з’ясувати його зміст. Не зробивши цього, студент ризикує сприйняти неправильно значення слова, виразу або й всього тексту, в такому випадку варто скористатися словниками чи іншими джерелами.

Теми рефератів, доповідей тощо присвячуються складним питанням, які достатньою мірою не розкриваються в навчально-методичній літературі і потребують опанування наукових джерел - окремих монографій, статей тощо. Обсяг реферату має відповідати 5-7 хвилинам доповіді. Реферативні повідомлення можуть заслуховуватися й обговорюватися в ході відповідних занять або без доповіді перевіряються й оцінюються викладачем. Зміст рефератів, доповідей тощо може бути основою для написання наукової роботи.

Перелік рекомендованої літератури не є вичерпним. Студенти мусять опановувати інші джерела і особливо статті, які публікуються у наукових періодичних виданнях.

Опанування положень курсу передбачає не тільки міцне засвоєння визначень тих чи інших категорій, характерних рис та ознак певного явища, але й розуміння різних точок зору щодо господарського процесу і, головне, усвідомлення та систематизація набутих знань з господарського процесуального права.

Після розгляду певних блоків тем можуть проводитись заняття з метою модульного контролю знань. Встановлений при цьому рівень засвоєності матеріалу враховується викладачем при вирішенні питання про допуск до іспитів. Це стосується і тих тем, що вивчаються студентами самостійно.

Перелік питань, які виносяться на іспит, складається з питань, що розглядаються на семінарських заняттях, та питань для самостійного вивчення і може включати окремі теми рефератів.

Теми семінарських занять