Информатика

Таким образом, к исходу XX века способы работы с информацией изменились прин­ципиально, и следствием этого процесса кардинальных изменений можно считать возникновение информатики — новой науки, новой сферы производства и новой сферы приложения трудовых ресурсов. Однако от появления первых компьюте­ров до обособления информатики как отдельной науки, со своим предметом и сво­ими методами исследования, прошло еще почти двадцать лет.

Термин «информатика» в том смысле, в котором он сейчас используется, возник в начале 60-х годов во французском языке (informatique). Английским эквивален­том считается словосочетание computer science. Слово «информатика» образова­но из двух слов — «информация» и «автоматика». Следовательно, смысл этого слова должен был быть примерно таким: автоматическая работа с информацией. На са­мом деле в настоящее время речь идет только лишь об «автоматизированной» работе с информацией, то есть о сочетании функций человека и технического устройства. Заметим, что термин «автоматический», вообще говоря, означает без участия че­ловека. Вплоть до начала девяностых годов XX века в нашей стране проходили дискуссии, в которых пытались как можно более точно определить как сам термин «информатика», так и зафиксировать предмет этой науки и разграничить ее с род­ственными науками. Впрочем, и до настоящего времени существует несколько раз­личных точек зрения по данному вопросу. Мы будем понимать под этим термином следующее.

Информатика представляет собой фундаментальную естественную науку об осуще­ствляемой преимущественно с помощью автоматизированных средств целесообраз­ной обработке информации, рассматриваемой как отображение знаний и фактов, сведений, данных в различных областях человеческой деятельности. Это наука о сред­ствах, методах и способах сбора, обмена, хранения и обработки информации.

В настоящее время в нашей стране, так же как и во всем мире, достаточно бурно протекают процессы компьютеризации и информатизации в большинстве сфер народного хозяйства.

Компьютеризацией называется процесс оснащения организаций, предприятий и ра­бочих мест отдельных специалистов различными средствами вычислительной техни­ки, объединения отдельных машин в компьютерные сети, установки и освоения со­временных программных систем. Информатизацией называется широкое внедрение современных информационных технологий в профессиональную деятельность спе­циалистов различного профиля, в учебную, научно-исследовательскую, управленчес­кую, административную деятельность, в быт и досуг человека. Информационной тех­нологией называется какая-либо конкретная система средств, методов и способов сбора, накопления, поиска, обработки, приема и передачи информации.

Примером морально устаревшей информационной технологии является чисто бумажная технология, когда вся работа с информацией осуществляется на бумаге или ее эквивалентах. Современные информационные технологии, в частности, подразумевают:

- практически полный отказ от бумажных носителей информации, начиная с ре­гистрации первичной информации на машинных носителях;

- доступность любой информации (кроме информации, доступ к которой огра­ничен законом) в любой точке земного шара и в любое время.

Многие специалисты считают, что человечество постепенно переходит из индуст­риальной стадии своего развития в постиндустриальную, а точнее, в информацион­ную стадию, поскольку на современном этапе дальнейшее развитие науки, техники, экономики государства невозможно представить без широчайшего использования последних достижений информатики. Да и жизнь отдельно взятого человека все более и более оказывается связанной с информатикой. Информацию, информати­зацию относят к одним из важнейших видов стратегических национальных ресур­сов, и по этим показателям, в частности, определяется экономическая и военная мощь государства.

Информационная культура рассматривается как умение целенаправленно работать с информацией и использовать ее. Для получения, обработки и передачи информации используются компьютерные информационные технологии.

Контрольные вопросы

1. Какую роль играет информация в живой природе? Какие действия с инфор­мацией осуществляют живые организмы?

2. Укажите традиционно используемые человеком носители информации.

3. Что такое знания? Укажите возможные способы хранения и передачи знаний.

4. Какую роль сыграли речь, письменность и книгопечатание в общественном развитии?

5. Укажите средства, применявшиеся человеком для обработки информации до появления ЭВМ. В чем их особенности?

6. В чем состояли идеи Бэббиджа?

7. Укажите основные причины и последствия информационного взрыва.

8. Назовите первые вычислительные машины и укажите их особенности.

9. Укажите основные предпосылки перехода к безбумажной информатике.

10. Дайте определение терминам «пользователь», «информатика», «компьютери­зация», «информатизация», «информационная технология».

11. Назовите и охарактеризуйте основные этапы в развитии средств обработки информации.

12. Проследите связь между изменениями в средствах и способах хранения и об­работки информации и общественным развитием.