Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Типова навчальна програма. з предмета “Матеріалознавство” № з/п Тема Кількість годин Всього з них лабораторно - практичних робіт 1. Дубльованіз предмета “Матеріалознавство”
Тема 1 Дубльовані матеріали, штучна шкіра, замша Дубльовані матеріали. Методи отримання та характеристика. Штучна шкіра та замша. Матеріали для виготовлення пальт і плащів що не промокають на тканинній основі, або без неї. Особливості їх обробки. Лабораторно–практичні роботи: 1. Визначення властивостей дубльованих матеріалів. 2. Визначення властивостей штучної шкіри та замші
Тема 2 Трикотажні полотна Особливості виробництв трикотажних полотен, будова і хімічний склад трикотажних полотен, фізико-хімічні і технологічні властивості трикотажних полотен. Асортимент і призначення трикотажних полотен. Лабораторно–практичні роботи: 1. Визначення способів виготовлення трикотажних полотен. 2. Визначення властивостей трикотажних полотен органолептичним і лабораторним способом.
Тема 3 Утеплюючі матеріали Утеплюючі матеріали: натуральні та штучні. Основні властивості і показники якості натурального хутра. Асортимент пушно-хутрових шкурок. Способи отримання штучного хутра, його види, якісні показники. Отримання вати. Сорти, якісні показники і використання. Отримання ватину, види, якісні показники і використання. Типова навчальна програма з предмета „Обладнання”
|