Тема 6. Роль ідеологій у соціокультурній сфері

(4 години)

Лекція 11. (2 години)

План

1. Ідеологія як стійка форма досвіду. Традиція і консервативна ідеологія.

2. Ідеологія марксизму та її ставлення до власності.

3. Співпросторовість та сучасність землі як власності. Земля як

детермінанта національної історії.

4. Новітній розвиток уявлень про власність.

5. Структура ідеології. Консервативна і ліберально-прогресистська

ідеології.

Література:[1,2,3,6,8,9,11,13,25,36,43].

Лекція 12. (2 години)

План

1. Доктрина суспільного договору. Ідея суверенітету народу.

2. Суперечки консервативного і ліберально-прогресистського мислення

у сучасний період. Ставлення до свободи, рівності і братерства.

3. Критика ідеї рівності консервативною ідеологією. Поняття конкретної

свободи.

4. Правові ідеології. Поняття позитивного і природного права.

5. Поняття інформаційного суспільства. Парадокс світового

інформаційного порядку.

Література:[1,2,3,6,8,9,11,13,25,36,43].

Тема 7.Традиція – канон – стиль у соціокультурній сфері.

(4 години)

Лекція 13. (2 години)

План

1. Поняття стилю. Співвідношення понять «стиль», «традиція» і «канон».

2. Радянський політичний канон та його непорушні принципи.

3. Життєва форма як культурний феномен. Еволюція понять життєвої

форми і життєвого стилю.

4. Життєві форми Е.Шпрангера.

5. Типи політиків і життєвий стиль.

Література: [1,2,3,,6,10,13,15,16,,31,35].

Лекція 14. (2 години)

План

1. Розуміння життєвого стилю М.Вебером.

2. Стильова диференціація. Г.Зіммеля. Поняття моностилізму.

3. Категорії моностилістичної культури.

4. Нові культурні моделі. Культурні інсценівки.

5. Шляхи формування культурного фундаменталізму.

Література: [1,2,3,,6,10,13,15,16,,31,35].

Тема 8. Співвідношення понять культура і соціальна культура.

(4 години)

Лекція 15. (2 години)

План

1. Соціальна структура і соціальна нерівність.

2. Вертикальні класифікації соціальної нерівності. Джерела нерівності у

сучасному суспільстві.

3. Ю.Хабермас про культурний зміст модерну. Модернізм у вивченні

соціальної структури.

4. Українська реідеологізація. Проблема консервування соціологічних

методологій радянського часу та соціологічного пізнання.

5. Критика модерністського підходу до вивчення нерівності.

Література: [1,2,3,6.7,11,13,30,39,42,44].

Лекція 16. (2 години)

План

1. Характеристика нових диференціацій. Плюралізація форм сімейного

життя.

2. Нові диференціації і диференціюючи фактори в Україні.

3. Умовність і рухливість професійної структури сучасної України.

4. Соціальний розподіл стилів. Ознаки формальних властивостей

життєво-стильового підходу.

5. Взаємозв’язок плюралізації життєвих і культурних форм та зникнення

соціальної нерівності.

Література: Література: [1,2,3,6.7,11,13,30,39,42,44].