Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Исемләшкән сифаттарҮҙләштерелергә тейеш белем: - сифаттың лексик-грамматик мәғәнәһе; - төп һәм шартлы сифаттар; - сифат дәрәжәләре. Күнекмәләр: - бирелгән һөйләмдәрҙә, текста сифаттарҙы дөрөҫ табыу; - төп һәм шартлы сифаттарҙы айырыу. - сифаттарҙың яһалышы. Сифат тураһында төшөнсә. Сифаттың мәғәнәһе. Төп һәм шартлы сифаттар. Сифаттарҙың исем Урынында ҡулланыла алыуы. Практик эш төрҙәре: - сифаттарҙың телмәрҙәге (һөйләмдәге) вазифаһы; - «Минең тыуған ҡалам» инша. Студенттың үҙаллы эш төрҙәре: № 18 - терәк конспекты эшләү; Тема 5.7. Сифат дәрәжәләре. Үҙләштерелергә тейеш белем: - Сифат дәрәжәләре; - сифаттарҙың яһалышы. Күнегеүҙәр: - сифат дәрәжәләренән сағыштырыу, артыҡлыҡ, аҙһытыу дәрәжәләренең ялғауҙарын билдәләү; - артыҡлыҡ дәрәжәһен предмета бер билдәнең тулы дәрәжәлегенән артыҡ булыуын ҡарау. Төп һәм шартлы сифаттар. Төп сифаттарҙың дәрәжә формаларын ҡабул итеүе. Сифат дәрәжәләре. Практик эш төрҙәре: - сифат дәрәжәләренә миҫал килтерергә; - терәк-конспект. Студенттың үҙаллы эш төрҙәре: № 19,20 - терәк конспект төҙөү; - тема буйынса һорауҙар төҙөү. Тема 5.8. Һ а н Үҙләштерелергә тейеш белем: - һандар; - төп, тәртип, бүлем, йыйыу, сама, кәсер, үлсәү һандары; - һандарҙың исемләшеп килеүе; - нумератив һүҙҙәр. Күнекмәләр: - һандарҙың дөрөҫ яҙылышы; - һандарҙың һөйләмдәге вазифаларын билдәләү. Һан тураһында төшөнсә. Һан төркөмсәләре. Һандарҙың дөрөҫ яҙылышы. Практик эш төрҙәре: - һандарҙы ҡулланып һөйләмдәр төҙөү. - йөҙгә тиклем һандарҙы башҡортса ятларға. Студенттың үҙаллы эш төрҙәре: № 21 - «Минең биографиям» темаһына инша яҙыу; Тема 5.9. А л м а ш Үҙләштерелергә тейеш белем: - Алмаш; - алмаштарҙың төркөмсәләре; - алмаштарҙың төрлө һүҙ төркөмдәрен алмаштыра алыуы. Күнекмәләр: - алмаштарҙы дөрөҫ яҙыу; - алмаштарҙы дөрөҫ итеп килештәр менән үҙгәртеү; - алмаштарҙы төркөмсәләргә бүлеп яҙыу; - алмаштарҙың эсендәге мәғәнәләрен аңлатыу. Алмаш исемдәрҙең, сифаттарҙың, һандарҙың һәм рәүештәрҙең мәғәнәһен дөйөмләштереп килеүе. Алмаштарҙың төркөмсәләре: Зат, күрһәтеү, һорау, билдәләү, билдәһеҙлек, юҡлыҡ алмаштары. Практик эш төрҙәре: - тәҡдим ителгән текста алмаштарҙы билдәләп, уларҙы ҡайһы һүҙҙәрҙе алмаштырып килгәнен, ниндәй һүҙҙәргә һәм алмаштарға синоним була алыуҙарын тикшереү. Студенттарҙың үҙаллы эш төрҙәре: № 22 - алмаштарҙы ҡулланып диалог төҙөү.
|