VI. Контроль засвоєння знань. І. Розв'яжіть ситуаційні задачі

І. Розв'яжіть ситуаційні задачі

У пацієнта відмічено енурез. Визначіть необхідні сест­ринські втручання. Які рекомендації пацієнтові ви б дали?

У пацієнтки після пологів відмічено затримку сечовипус­кання. Визначіть сестринські втручання у зв'язку з цією проблемою.

Тяжкохворому пацієнтові, що перебуває на постільному режимі, призначено бактеріологічне дослідження сечі. Як узяти сечу для дослідження?

У нефрологічне відділення госпіталізовано пацієнта з набряками обличчя і тулуба. Що має щоденно робити медична сестра? Як необхідно змінити раціон харчування пацієнта?

Пацієнтові, що страждає на хронічну ниркову недостатність, родичі принесли передачу: сир, варену курку, варену картоплю-пюре, яблучний сік. Чи можна дозволити таку передачу?

Дайте відповідь на тести кінцевого рівня знань

Охарактеризуйте набряки, що супроводжують захворю­вання нирок (а, б, в, г).

Назвіть показання до катетеризації сечового міхура (а, б, в, г).

Дайте рекомендації пацієнтові (або його родичам) щодо проведення дезінфекції сечоприймачів (а, б).

У хворого затримка сечі. Які сестринські втручання потрібні в даній ситуації {а, б, в, г)?

Назвіть основні елементи догляду за пацієнтами з нетриман­ням сечі (а, б, в, г, д, є).

6. Які ви знаєте заходи профілактики інфекції сечових шляхів
-у пацієнтів (а, б, в, г)?

7. З якою метою використовують промивання сечового міхура?¹

8. Назвіть два види розладу сечовипускання (дизурії) (а, б).