Роль психологічної практики?

а) ознайомлення із практичною роботою психолога;

б) ознайомлення із вимогами різних дошкільних, навчальних закладів, підприємств та установ;

в) вирішення дослідницьких завдань.

?66.Сутність виробничої психологічної практики студентів-психологів четвертого курсу:

а) виконують навчально-дослідницьке завдання – творчу самостійну роботу;

б) вибрана проблема повинна бути вузькою;

в) будують структуру навчально-дослідницького завдання.

Роль виробничої психологічної практики студентів?

а) виявлення творчої самостійної роботи;

б) правильний вибір проблеми дослідження;

в) вирішення навчально-дослідницьких завдань.

?68.Сутність переддипломної психологічної практики студентів-психологів п’ятого курсу:

а) формування спеціаліста-психолога на останньому етапі його підготовки;

б) проводиться на робочому місці психолога;

в) база практики – дитячі садки, спеціальні заклади, школи, ліцеї, гімназії, внази, правоохоронні органи, промислові підприємства, медичні заклади.

Роль переддипломної психологічної практики студентів?

а) етап підготовки спеціаліста;

б) усвідомлення робочого місця психолога;

в) усвідомлення практичних вимог до психолога.

?70.Сутність самостійної роботи:

а) активна розумова діяльність студента. Пов’язана з виконанням навчального завдання;

б) вміння самостійно засвоювати і творчо застосовувати знання на практиці;

в) розвиток пізнавальної активності студента.

?71.Роль самостійної роботи?

а) самостійне виконання навчальних і дослідницьких завдань;

б) самостійність у навчальній творчості;

в) самостійне пізнання студента.

Який би зміст організаційних форм навчання ви обрали?

а) репродуктивний;

б) активізуючий;

в) продуктивний.