Правила ведения дневника производственной практики

1. В начале дневника заполняется график прохождения производственной практики по датам и количеству дней, в соответствии с программой практики, делается отметка о проведенном инструктаже по технике безопасности.

2. В первый день работы необходимо описать устройство ЛПУ, структуру функциональных подразделений; принцип работы с указанием номеров и названий приказов, функциональные обязанности участковой педиатрической медицинской сестры, документацию, которую заполняет медицинская сестра; под руководством участковой медицинской сестры спланировать проведение плановых посещений детей и беременных женщин групп риска.

3. Ежедневно в графе «Содержание и объем работы» подробно регистрировать всю проведенную самостоятельную работу в соответствии с программой практики, в том числе оформить по схеме каждый вид патронажа: первый и второй дородовый патронажи беременных женщин, патронажи новорожденных детей групп риска, патронажи неорганизованных детей разных возрастных периодов с различной патологией с указанием возраста ребенка, оформить рецептуру на применяемые лекарственные препараты, дать оценку фармакологического действия назначенных лекарственных препаратов, описать реабилитационные мероприятия для конкретного ребенка.

4. Записанные ранее в дневнике методики, манипуляции, обследования, рецепты и т.п. повторно не описываются, указывается лишь число проведенных работ и наблюдений в течение дня практики.

5. В записях дневника следует четко выделить:

- С чем ознакомился

- Что видел и наблюдал

- Что было проделано самостоятельно

- Проведенную санитарно – просветительную работу.

6. Ежедневно подводить цифровые итоги проведенных работ.

7. При выставлении оценок учитывается количество и качество проделанных работ, правильность и полнота описания впервые проводимых в период данной практики патронажей, советов по режиму, питанию, воспитанию (учитывая проведенную оценку нервно-психического развития), уходу за ребенком, массажу и гимнастики, рекомендаций по лабораторным исследованиям, подготовку ребенка к диагностическим процедурам, физиолечению и т.п., знание материала, изложенного в дневнике, четкость, аккуратность и своевременность проведенных записей. Оценка выставляется ежедневно непосредственным руководителем практики. Это обеспечивает проведение текущего контроля.

8. По окончании практики по данному разделу составляется отчет о проведенной практике. Отчет по итогам практики состоит из двух разделов:

- цифрового (заполняется в «Тетради учёта практических манипуляций при освоении профессиональных и общих компетенций»)

- текстового (заполняется в дневнике).

9. В цифровой отчет включается количество проведенных за весь период практики самостоятельных практических работ, предусмотренных программой практики. Цифры, включенные в отчет должны соответствовать сумме цифр, указанных в дневнике.

10. В текстовом отчете отмечаются положительные и отрицательные стороны практики, удовлетворены ли практикой, предоставлялся ли необходимый объем работы, что нового узнали, какие знания и навыки получены во время практики, предложения по улучшению теоретической и практической подготовки в колледже, по организации и методике проведения практики на практической базе, в чем помогли лечебному процессу и учреждению.