Этапы криминологического исследования

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения …………………………………………………………….3

2. Этапы проведения криминологического исследования……………………5

3. Структурные элементы криминологического исследования……………….6

4. Методические рекомендации по работе с учебной и научной

литературой………………………………………………………………………..7

5. Программное обеспечение и Интернет ресурсы…………………………..8

Общие положения

Преступность – негативное явление, а потому, общество и государство должны сдерживать это явление, а также маргинальные фоновые общественные явления в определенных рамках с тем, чтобы не допустить нарушения условий функционирования основных общественных институтов, их нормальной жизнедеятельности. Криминологическая подготовка – необходимая составная часть процесса обучения будущих юристов.

В рамках учебной дисциплины «Криминология» осуществляется подготовка студентов к следующим видам профессиональной деятельности: правоприменительная и экспертно-консультационная.

В ходе освоения дисциплины «криминология» студент готовится к выполнению профессиональных задач:

- правоприменительная деятельность: осуществление предупреждения преступлений и правонарушений, выявление и устранение причин и условий, способствующих их совершению;

- экспертно-консультационная деятельность: проведение юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов на основе развитого правосознания и правового мышления.

Базовыми для изучения данной дисциплины являются философия, логика, политология, социология, информационные технологии в юридической деятельности, правовые информационные системы, теория государства и права, история отечественного государства и права, история государства и права зарубежных стран, правоохранительные органы, юридическая психология, экономика.

В свою очередь, криминология является базовой дисциплиной для изучения уголовного права (особенная часть), уголовного процесса, криминалистики, прокурорского надзора, международного уголовного права, правовых основ противодействия коррупции, уголовно-исполнительного права, деятельности прокуратуры по предупреждению преступности и иных правонарушений, криминологической экспертизы.

Общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции, формируемые у студента: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ПК-2, ПК-4, ПК-13.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:

ОК – 2: способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста.

ОК – 3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

ОК – 5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе.

ОК – 11: владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией.

ОК – 12: способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

По мере освоения курса «Криминология» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правоприменительной деятельности:

ПК – 2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры.

В экспертно-консультационной деятельности:

ПК - 14: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции.

ПК - 16: способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основу и историю дисциплины; основные философские принципы, законы, категории, их содержание и взаимосвязи; мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; содержание и проблемы криминологии; методические основы криминологических исследований.

Уметь:

ясно и логично излагать полученные базовые знания; оценивать новые сведения и интерпретации в контексте этих знаний; применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности; использовать знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач; применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, проведения статистического анализа информации; оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения.

Владеть: методиками и технологиями, относящимися к дисциплине.

Криминологическое исследование – это получение достоверных и полных данных о состоянии преступности, ее количественных и качественных показателях, определение зон и объектов наибольшей криминогенной пораженности, критическая оценка организации деятельности соответствующих субъектов борьбы с преступностью; средств и методов борьбы с преступностью, применявшихся в прошлом; эффективности и достаточности этих мер для сдерживания и сокращения преступности.

Проведение криминологического исследования имеет целью выработать у студентов криминологическое мышление, сформировать у них научно обоснованные взгляды на закономерности, связи и отношения в криминальной среде, на преступность как на негативный, объективно существующий, социально обусловленный процесс.

Целью проведения криминологического исследования является: овладение основами криминологического подхода к проблемам преступности, формирование практических навыков использования криминологических теорий и методик.

Этапы криминологического исследования