Початковий момент мислення. Проблемна ситуація та її характеристики

Початковими моментами мислення є питання або проблеми типу: “Що таке? Чому? Як цього позбутися? Хто винен? Що робити?” Поява подібних питань звичайно свідчить про “проблемну ситуацію”, в якій опинився індивід, ситуацію, що спричиняє розумове напруження. Пси- хологи визначають її як “стимул” розумової активності. Але мова йде не про пряму (зовнішню, “об’єктивну”) стимуляцію нашого розуму. Мотивом, початком роботи мислення стає тільки відображення й усві- домлення нашою психікою факту появи проблемної ситуації. Це усві- домлення і приймає форми питань, завдань, проблем, які вимагають (від нас) свого вирішення, а у нас немає готових відповідей або рецеп- тів дій (“Що відповідати?”; “Де зайняти?”; “Що їй збрехати?”). “Усвідомити, сформулювати питання – значить піднятися до відо- мого розуміння. А зрозуміти, правильно поставити проблему – значить знайти метод для її вирішення. Виникнення питань – перша ознака роботи думки, що починається, і розуміння” (С.Л. Рубінштейн). Якщо людині все зрозуміле спочатку, для неї не існує “темних” проблем і питань, то це перший показник відсутності розуміння або дуже слабкої роботи думки. “Тільки для того, хто не звик самостійно мислити, не існує проблем; все представляється само собою зрозумілим лише тому, чий розум ще не діє” (С.Л. Рубінштейн). Щасливі люди не тільки Розділ 2. Пізнавальна функція психіки 74 Загальна психологія “годин”, але і проблем “не спостерігають”. Інтенсивність мислення прямо пропорційна тим ситуаційним або інтелектуальним труднощам, які ми повинні долати.

3. Розумові дії та операції мислення: аналіз, синтез, порівняння, абстрагування, узагальнення, конкретизація, класифікація, систематизація.

редметом мислення людей є актуальні проблеми їхньої життєдіяльності. Розкриття суті предметів і явищ, істотних зв´язків і відношень між ними відбувається за допомогою низки розумових і практичних дій.

Розумові дії - це дії з предметами, відображеними в образах, уявленнях і поняттях про них. Вони відбуваються подумки за допомогою мовлення.

Залежно від того, які образи відіграють при цьому провідну роль, розумові дії бувають сенсорними, перцептпивними, уявними, мисленнєвими.

У розумових діях можна виокремити їх головні складові елементи (операції), або процеси - розумові операції: аналіз, синтез, порівняння, абстрагування, узагальнення, класифікація, систематизація.