Вызначэнне мэты і задач заняткаў па айчыннай і сусветнай мастацкай культуры

МЭТА ўрока – гэта загадзя запраграміраваны настаўнікам вынік, які павінен быць дасягнуты настаўнікам і вучнямі ў канцы ўрока.

Алгарытм пастаноўкі мэты:

— Аналіз і ўлік адпаведных нарматыўных дакументаў;

— Устанаўленне на гэтай аснове патрэбнасцей і цікаўнасцей, якія неабходна задаволіць;

— Выяўленне наяўных рэсурсаў і магчымасцяў;

— Фармуліроўка мэты.

У педагагічнай дзейнасці вынік – узровень навучальнасці, развітасці і выхаванасці вучня. Мэта ўрока павінна адрознівацца канкрэтнасцю і ўказаннем сродкаў яе дасягнення. Мэта ўрока рэалізуецца праз вучэбныя задачы (адукацыйныя, развіваючыя, выхаваўчыя).

АДУКАЦЫЙНЫЯ ЗАДАЧЫ:

¾ забяспечыць засваенне тэарэтычных ведаў, новых паняццяў, законаў і г.д.;

¾ вучыць самастойна дабываць веды;

¾ ажыццяўляць выкананне галоўных патрабаванняў да авалодвання ведамі: паўнату, глыбіню, трываласць, асэнсаванасць, сістэматычнасць, сістэмнасць;

¾ абагульніць і сістэматызаваць веды навучэнцаў, паўтарыць і замацаваць веды, якія атрыманы раней;

¾ на аснове ведаў фарміраваць уменні і навыкі;

¾ фарміраваць уменне спалучэння ведаў і навыкаў, якія забяспечваюць паспяховае выкананне дзейнасці.

РАЗВІВАЮЧЫЯ ЗАДАЧЫ:

¾ развіццё маўлення: узбагачэнне і ўскладненне яе слоўнага запасу, узмацненне камунікатыўных уласцівасцей маўлення, авалодванне вучнямі мастацкімі вобразамі, выразнымі сродкамі мовы;

¾ развіццё мыслення: вучыць аналізаваць, выдзяляць галоўнае, параўноўваць, будаваць аналогіі, абагульняць і сістэматызаваць, даказваць, даваць азначэнні паняццям;

¾ развіццё сэнсорнай сферы: вакамера, арыенціравання ў прасторы і часе, дакладнасці адрознення колераў, святла і цені, формы, гукаў, адценняў маўлення.

ВЫХАВАЎЧЫЯ ЗАДАЧЫ:

¾ далучэнне да духоўнай культуры;

¾ фарміраванне маральных, эстэтычных, патрыятычных, экалагічных і іншых якасцяў асобы;

¾ садзейнічаць выхаванню актыўнай жыццёвай пазіцыі;

¾ фарміраванне правільных адносін да агульначалавечых каштоўнасцей, павагі да культуры іншых народаў.