Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Самоанализ деятельности студента-практиканта
Репортаж с места практики
|
|
Мы никогда не знаем, как высоко находимся,
Пока нам не предложили подняться еще выше…
Э. Дикинсон
Проанализируйте все утвердительные и отрицательные ответы. Наметьте резерв своего профессионального роста.
Я могу с уверенностью сказать, что…
| Утверждение | Да | Частично | Нет |
| Я знаком (а) с квалификационной характеристикой тренера-преподавателя по спорту. | |||
| Я знаком (а) с организацией набора в спортивную школу, секцию, группу. | |||
| Я умею определять уровень развития специальных физических и психических качеств. | |||
| Я могу разработать план УТЗ. | |||
| Я могу чётко определить задачи УТЗ. | |||
| Я могу правильно составить конспект УТЗ. | |||
| Я могу проанализировать УТЗ и сделать соответствующие выводы. | |||
| Я могу выполнять обязанности судьи на соревнованиях. | |||
| Я знаю документацию, требующуюся для организации и проведения соревнования. | |||
| Я знаю права спортсмена и тренера на соревнованиях. | |||
| Я знаю основные методы исследования, принятые в избранном виде спорта. | |||
| Я могу осуществлять контроль за своим поведением, действиями, движениями, мимикой, эмоциями в процессе УТЗ. | |||
| Я умею раскрыть организаторские способности занимающихся и привлекать их в качестве помощников. | |||
| Я знаю нормативные документы, регламентирующие деятельность учреждения дополнительного образования. | |||
| Я могу оказывать практическую помощь в выполнении упражнений и осуществлять страховку. | |||
| Я умею предупреждать и исправлять ошибки в процессе занятий. | |||
| Я умею совершенствовать свое технико-тактическое мастерство. |
Чтобы стать профессионалом, мне необходимо:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА – ПРАКТИКАНТА
Балльно-рейтинговая оценка успеваемости
Date: 2015-07-17; view: 1378; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |