Зміст і методика проведення уроків фізичної культури залежно від вирішення педагогічних завдань

Зміст уроків фізичної культури – це певний набір фізичних вправ іпов’язаних з ними знань, діяльність учнів і робота вчителя, а такожрезультати – наслідок цієї роботи.Зміст уроку планує вчитель, але педагог не може завчасно передбачити всідеталі, ситуації й умови спілкування з дітьми. Тому в практицірозрізняють зміст уроку спроектований і той, що реально склався впроцесі його проведення. Важливим у процесі досягнення позитивного результату є, з однієї сторони, підготовленість та професійна компетентність вчителя, а з другої – діяльність самих учнiв. Обидвi сторони тісно взаємопов’язані i взаємообумовлені.

Діяльність учнів, наприклад, виражається в слуханні вчителя, спостереженні i виконанні показаного ним, осмисленні сприйнятого, самостійному пошуку раціональних способів виконання вправи, що вивчається, організації самоконтролю i самооцінки, колективному обговоренні питань, що виникли, з педагогом і товаришами, регулюванні емоційних проявів i багато в чому іншому.

Кожна конкретна дія окремого учня на уроці i класу в цілому викликається відповідною дією вчителя, що зводиться до визначення для окремих учнів i класу в цілому конкретних навчальних завдань і до створення сприятливих умов для їх виконання. Окрім цього, вчитель спостерігає за діяльністю учнів, оцінює i корегує їх дії, дозує навантаження, тобто управляє

процесом навчання через налагодження взаємовідносин між дітьми i ним самим.

Білет №23

Визначення поняття – фізичні (рухові) якості. Особливості рухових

Якостей.