Проблемы когнитивной семантики. Понятие концепта. Принципы обыденной категоризации.

Когнитивная лингвистика занимается процессом сознания, интересуется информацией, которая передается по речевым каналам. В языке закрепляются и хранятся те знания о мире, которые получены в результате обобщения, классификации и всей поступающей информации. Язык – отражение мира (не зеркальное, а через человека). Изучение языка – самый надежный путь к сознанию и мышлению человека.

Категоризация - выделение категорий (горе, радость, волнение = эмоции – категория)

Характеристики: 1- дискретность (четкие, непроницаемые границы – об объектах можно точно сказать о принадлежности к той или иной категории), 2- все члены категории равноправны, обладают фиксированным набором общих признаков. 3- все уровни категоризации имеют одинаковый статус.

Принципы категоризации: 1-принцип сферы опыта (рыбная ловля), 2- принцип мифа и поверья, 3-принцип важной особенности (ядовит,колючий), 4-центральность, 5-цепочечная связь, 6- отсутствие общих характеристик (член общей категории может не иметь общих характеристик), 7- мотивация.

Принципы:

- сферы опыта (фрейм - рыбалка - мужчина, удочка, снасти, рыбы)

- мифа и поверия (души умерших женщин - птицы)

- важной особенности (все съедобные фрукты в одной катег-рии)

дополн.: - центральность (в каждой К. центр. члены - мужчина, женщина)

Базовый уровень категор-ции: катег-ция имеет иерархич. хар-р. в науч. катег-ции все уровни равноправны. но для человеческого сознания важнее всего базовый уровень (max релевантные для сознания свойства - собака, а не млекопит\охотнич. собака, шкаф, а не мебель\ книжный шкаф)

Свойства б. уровня:

-эти слова испол-ся в когнитивно нейтральных контекстах

-первый уровень, кот. осваивают дети.

- образуют основу словар. запаса языка

-наиболее короткие базовые лексемы(слова).