Терінің қызметтеріне жатпайды

A. Қорғаныс

B. Тыныс алу

C. Дренаждық+

D. Сыртқа шығару

E. Жылуды реттеу

6. Ерікті қимылды реттейді:

A. Гипоталамус

B. Мишық

C. Жұлын

D. Ми қыртысы+

E. Сопақша ми

7. Еріксіз қимылды реттейді:

A. Ми қыртысы

B. Базальджы ядролар

C. Жұлын+

D. Гипоталамус

E. Таламус

8. Қыртыстың моторлық орталығы (соматосенсорлық аймақ):

A. Артқы орталық қатпар

B. Алдыңғы орталық қатпар+

C. Шүйде бөлімі

D. Самай бөлімі

E. Маңдай бөлімі

9. Бұлшық еттің күшін зерттейтін аспап:

A. Спирограф

B. Спирометр

C. Динамометр+

D. Сфигмоманометр

E. Флеботанометр

10. Бұлшық еттің биопотенциалын тіркеу әдісі:

A. Электроэнцефалография

B. Электромиография+

C. Миография

D. Эргометрия

E. Хронаксиметрия

11. Электромиография:

A. Мидың биотогын жазу

B. Еттің биотогын жазу+

C. Жүйкенің биотогын жазу

D. Қарын биотогын жазу

E. Ішек биотогын жазу

12. Сүйек жүйесінің қызметі:

A. Тірек, секреторлық

B. Тірек, сыртқа шығару

C. Қимыл, секреторлық

D. Тірек, қан түзілу+

E. Қорғаныш, резорбивтік

13. Бұлшық еттің моторлық – қимыл бірлігі:

A. Мотонейрон, афференттік талшық, ет талшықтары

B. Эфференттік талшық, афференттік нейрон, ет талшықтары

C. Ет талшықтары, преганглинарлық талшықтар

D. Мотонейрон, қозғалтқыш жүйе жүйесі, ет талшықтары+

E. Афференттік талшығы, мотонейрон

14. Қызыл ядродан төмен кескенде (мысықта) пайда болатын өзгеріс:

A. Реверберация

B. Гиперкенез

C. Асинергия

D. Децеребрациялық сіреспе+

E. Гипотонус

15. Мишықтың қызметі бұзылғанда дененің екі жағындағы қимылының біркелкілігі болмауы:

A. Астазия

B. Астения

C. Атония

D. Асинергия

E. Адиадохокинез

16. Ультракүлгін сәуленің әсерінен адам терісінде пайда болатын витамин:

A. Витамин А

B. Витамин В1

C. Витамин С

D. Витамин Д+

E. Витамин Е

17. Минор тәжірибесінің І кезеңі көрсетеді:

A. Бөлінген терінің сапасы

B. Белгілі бір уақытта бөлінген терінің мөлшерін

C. Тері бездерінің локализациясы+

D. Тері бөлінуінің жылдамдығы

E. Тері құрамындағы судың мөлшерін

18. Минор тәжірибесінің кезеңдерінің өту жылдамдығын көрсетеді:

A. Бөлінген терінің сапасы

B. Тері құрамындағы судың мөлшерін

C. Тері бездерінің локализациясы

D. Тері бөлінуінің жылдамдығы+

E. Белгілі бір уақытта бөлінген терінің мөлшерін

19. Тері бөлінуінің зерттеу әдістері:

A. Эстезиометрия

B. Минор тәжірибесі+

C. Вертгеймер тәжірибесі

D. Периметрия

E. Проба Земницкого

20. Мишықтың негізгі қызметтері:

A. Бұлшық ет тонусы, жылдам қимыл, вегетативтік қызмет+

B. Сомалық қызметі, баяу стереотиптік қимыл

C. Вегетативтік қызметі, бағдарлама рефлексі

D. Баяу стереотиптік қимыл, тамақ қабылдау

E. Баллистикалық және қосымша қимыл

21. Қыртыс жұлын жолы реттейді:

A. Вегетативтік қызметтер

B. Тамырлардың тегіс еттерінің тонусы

C. Қаңқа етінің ерікті қимылдары+

D. Еріксіз қимылдар

E. Ішек-қарынның тегіс етінің жиырылуы

22. Нәзік қимыл кезінде бұлшық етінің тонусын реттейтін ми бағанасының құрылымы:

A. Сопақгша ми

B. Варолий көпірі

C. Қызыл ядро

D. Қара зат+

E. Төрт төмпешік

23. Ми бағанасын қызыл ядродан төмен жерден кескенде (децеребрациялық сіреспе) байқалады:

A. Жазылу бұлшық еттерінің тонусы жоғарылайды+

B. Бүгілу бұлшық еттерінің тонусы жоғарылайды

C. Бүгілу бұлшық еттерінің тонусы төмендейді

D. Жазылу бұлшық еттерінің тонусы төмендейді

E. Бұлшық еттердің тонусы төмендейді

24. Жанасу сезімін өткізетін жол:

A. Флексига, Говерса

B. Голль және Бурдаха+

C. Қызыл ядро – жұлын жолы

D. Қыртыс-жұлын жолы

E. Оливо-жұлын жолы

25. Ауырсыну және температура сезімін өткізетін жолдар:

A. Жұлын-таламус латералды+

B. Ретикуло-жұлын

C. Қыртыс-жұлын

D. Қызыл ядро-жұлын

E. Жұлын-мишық

26. Жоғары өрлейтін жұлын-мишық жолдары:

A. Голль-Бурдах

B. Флексиг-Говерг+

C. Монаков

D. Гельвег

E. Дейтерс

27. Гольджи рецепторлары орналасады:

A. Теріде

B. Ішкі мүшелерде

C. Сүйектерде

D. Қан тамырларында

E. Сіңірлерде+

28. Экстрафузалды талшықтар:

A. Шеміршек тіндерінің талшықтары

B. Эпидермис талшықтары

C. Қаңқа еттерінің талшықтары+

D. Дәнекер тіндерінің талшықтары

E. Эпителиалды тіндердің талшықтары

29. Интрафузалды талшықтар:

A. Қаңқа еттерінің талшықтары

B. Дәнекер тіндерінің талшықтары

C. Эпителиалды тіндердің талшықтары

D. Ет ұршықтарының талшықтары+

E. Шеміршек тіндерінің талшықтары

30. Тірек-қимыл жүйесінің белсенді бөлімін көрсетіңіз:

A. Сүйектер

B. Бұлшық еттер +

C. Синовиальды сұйықтық

D. Буындар

E. Байламдар

31. Синовиальды сұйықтықтың ролі:

A. Қан түзу

B. Қоректендіру +

C. Тыныс алу

D. Дренаждық

E. Сыртқа шығару

32. Бұлшық еттің күшін анықтайтын аспап:

A. Флеботанометр

B. Динамометр +

C. Спирометр

D. Сфигмоманометр

E. Спирограф

33. Бұлшық еттің биотогын тіркеу әдісі:

A. Электромиография +

B. Электроэнцефалография

C. Хронаксиметрия

D. Эргометрия

E. ДМиография

Құқықтық құзыреттілік бойынша сұрақтар:

1.ЖОО-ның толық курстық бағдарламасынан өткен бітірушіге қандай академиялық дәреже беріледі:

а) бакалавр+

б). магистр

в) доцент

с) профессор

д) доктор

2. ҚР Білім туралы заңы қай жылы қабылданды:

а) 2007 жылы 27 шілдеде+

б) 2000 жылы 7 маусымда

в) 1993 жылы 8 мамырда

с) 1996 жылы 23 сәуір

д) 1992 жылы 9 желтоқсанда

3. Академиялық демалыс білім алушыға беріледі:

а) ата-ананың өтініші бойынша

б) медициналық көрстекіш бойынша+

с) білім алушының тілегі бойынша

д) оқушының талабы бойынша

4. Жемқорлықпен күрес заңы мынадай мақсатта қабылданды:

а) мемлекеттік қызметкерлерге сенімсіздіктің туындауынан

б) жемқорлықтың кең таралуынан

в) жемқорлықпен күресудің негізгі қағидаларын анықтау

с) жемқорлықпен байланысты қауіпті болдырмау үшін+

д) әлеуметтік тұрақтылық

5. Жемқорлық бұл:

а) өз мүддесін заңсыз қолдану

б) жеке меншіктерді жеке немесе заңды тұлғалардың алып сатуы

в) өз мүдделеріне сәйкес міндеттерін заңды қолдану

с) заңды тұлғалардың халыққа қызмет көрстеуі

д) өз бетінше немесе арадағы адамдар арқылы материалдық мүмкіндіктерін заңсыз түрде қолдану+

6. Жемқорлық туралы заң қабылданды:

а) 02.07.1999

б) 02.07.1998+

в) 02.07.1997

с) 05.02.2005

д) 12.05.2009

7. Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы кодекс қабылданды:

а) 2009 жылы қазанда

б) 2009 жылы қыркүйекте

в) 2009 жылы наурызда

с) 2010 жылы ақпанда

д) 2008 жылы қыркүйекте

8. Денсаулық бұл:

а) физикалық ақаулар және ауру болмаған күнде де адамдардың толық әлеуметтік физикалық және рухани саулығы+

б) физикалық ақаулар және аурулардың болмауы

в) сыртқы орта жағдайына организмнің бейімделу қабілеті

с) түрлі паталогиялық үрдістердің болмауы

д) белсенді өмір сүруге адам организімінің жағдайының бейімделуі

9. Магистр бұл:

а) жоғары оқу орнына сәйкес оқу бағдарламасын меңгерген тұлғаларға берілетін академиялық дәреже

б) ЖОО-дан кейінгі кәсіптік оқу бағдарламасын меңгерген тұлғаларға берілетін академиялық дәреже+

в) дарынды тұлғаларға арналған арнайы білім беру мекемелерінде жүргізілетін арнайы оқу бағдарламасы

с) мамандарына сәйкес доктарантураның кәсіптік оқу бағдарламасын меңгергендерге берілетін жоғары академиялық дәреже

д) ғылыми және ЖЖО-да жоғары квалификациялы ғылыми және педагогоикалық кадрларды дайындау формасы

8. Бакалавр бұл:

а) ғылыми және ЖОО-да жоғары квалификациялы ғылыми және педагогикалық кадрларды дайындау фоормасы

б) ЖОО-на сәйкес оқу бағдарламасын меңгерген тұлғаларға берілетін академиялық дәреже+

в) клиникалық мамандығына сәйкес ЖОО-нан кейінгі тереңдетілген медициналық білім алу түрі

с) дарынды тұлғаларға арналған арнайы білім беру мекемелерінде жүргізілетін арнайы оқу бағдарламасы

10. Оқу үрдісіне қандай мақсатта және қандай деңгейде қатысатыны жөнініде студенттердің жұмыс жиналысы:

а) эссе

б) портфолю+

в) реферат

с) баяндама

д) сценарий

11. Берілген тақырыпта терең зерттеп, ашық түрде баяндалатын студенттің өзіндік жұмыс түрі:
а) реферат

б) эссе+

в) презентация

с) тезис

д) баяндама

Практикалық дағдылар тізімі:

(емтиханның 2-ші этапы)

2.Спирометрия

3. Қан анализі

4.Эритроциттердің тұну жылдамдығ

5.Цоликлондар арқылы қанның топтарын анықтау

6.Цоликлон Д-супер көмегімен резус-факторды анықтау

7.Қарын сөлінің ферментативтік қасиетін зерттеу

8.Коротков әдісімен қан қысымын анықтау

9.Пальпация әдісімен пртериялық пульсті анықтау

10.Электрокардиография

11.Динамометрия

Қалыпты физиология модулінің меңгерушісі, доцент Рослякова Е.М

Құрастырушылар: доцент Рослякова Е.М,

аға оқытушы Бисерова А.Г,

оқытушылар: Игибаева А.С, Байболатова Л.М.

№2 хаттама 09.09.2013.

Т.338-70-90 (7210)