Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Количество мест для инвалидов в общественных зданиях, предназначенных для использования всеми группами населения, в том числе инвалидами
| Тип здания | Единица измерения | Количество мест для инвалидов |
| Учебно-воспитательные учреждения (школы общего типа, ПТУ, техникумы, детские дошкольные учреждения) и общежития | 1 место | Не менее 2 % общего числа мест в учреждении |
| Высшие учебные заведения | То же | 2,7 % общего числа мест в вузе |
| Санатории, объекты отдыха и туризма | » | Не менее 3 % общей вместимости учреждения |
| Культурно-зрелищные учреждения | Специальное место для инвалида на кресле-коляске в зрительном зале | Из расчета: при 50 - 150 мест в зале - 5 % мест; при 151-300 - 3 % мест; при 301 - 1000 - 2 % мест; св. 1000 - 20 мест плюс по одному на каждые 100 мест св. 1000 |
| Библиотеки, рестораны, кафе | 1 место | 5 % общей вместимости учреждения |
| Магазины, выставки | Единица пропускной способности | 2 % пропускной способности учреждений |
| Физкультурно-спортивные сооружения | То же | 10 - 15 % пропускной способности, включая места для занятий |
Приложение 3
ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ДОМОВ-ИНТЕРНАТОВ РАЗЛИЧНОГО ПРОФИЛЯ ПРИ СТРОИТЕЛЬСТВЕ И РЕКОНСТРУКЦИИ ГОРОДОВ, ПОСЕЛКОВ И ЖИЛЫХ РАЙОНОВ*
_______________________
* Разработано Центральным НИИ экспертизы трудоспособности и организации труда инвалидов (ЦИЭТИН) Минсоцзащиты России, отдел социально-бытовой реабилитации, д-р мед. наук Н.Ф. Дементьева, канд. мед. наук Э.В. Устинова.
· Дома-интернаты являются наиболее распространенным типом специализированного жилища. Потребность в количестве мест в них рекомендуется рассчитывать в соответствии с табл. 1.
Таблица 1
| Профиль дома-интерната | Единица измерения | Потребность |
| Детские дома-интернаты для умственно отсталых детей | Количество мест на 10 тыс. детей до 16 лет | 10 - 11 |
| Психоневрологические дома-интернаты для взрослых | Количество мест на 10 тыс. жителей в возрасте св. 16 лет | 12 - 13 |
| Дома престарелых и инвалидов общего типа | Количество мест на 10 тыс. жителей пенсионного возраста | 22 - 25 |
· Вместимость домов-интернатов следует определять в зависимости от градостроительных условий. Для лучшего обслуживания, для создания благоприятной психологической среды и эффективного проведения реабилитационных мероприятий рекомендуется принимать минимальную вместимость учреждений - в основном 25-75 чел. Дома-интернаты должны быть приближены к местам проживания населения.
· При расчете специализированного жилища, следует учитывать, что 15 - 20 % престарелых в городах и 12 - 13 % в селах, отдают предпочтение проживанию в жилых домах с приспособленными квартирами и комплексом услуг социально-бытового профиля.
Приложение 4
Date: 2016-05-25; view: 442; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |