Сказка как явление культуры

ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА.

Задание 13

1. Братья Ивана –царевича сразу нашли свои стрелы, а Иван-царевич искал долго.

- Говорит ли это о том, что братья заранее знали куда целить, а Иван-царевич не знал?

- Сказка символизирует мир личности, ее динамику. Получается, что у Ивана-царевича цели в жизни не было? Или была?

- Если у него цели не было, а результат был неплохой, то не лучше ли в жизни обходиться без цели или это можно делать только в сказках?

2. Иван-царевич сначала не хотел брать лягушку, а потом подумал и решил вернуться домой с ней.

- Как Вы думаете, почему он так поступил?

3. Царь дал поручение женам своих детей. Иван-царевич посчитал эту задачу невыполнимой. Лягушка же сказала, что утро вечера мудренее.

- Это высказывание встречается часто. Какой смысл можно в нем открыть лично для себя?

4. Лягушка в качестве девицы звалась Василисой Премудрой.

- Видите ли Вы какой-либо особый смысл в этом имени? Известно ли Вам, что обозначает имя Василиса, Василий?

5. Жены братьев сами задание не выполняли, а поручали слугам. Василиса Премудрая все делала сама.

- Говорит ли это Вам о чем-то эта ситуация или нет?

6. Василиса на пиру вино за левый рукав выливает, а косточки за правый рукав бросает. Жены старших братьев делают то же.

- О чем говорит эта ситуация?

7. Почему Иван-царевич спалил кожу лягушки? Какой способности у него не было?

8. Клубок с нитками – это символ культуры.

- О чем говорит этот символ именно Вам?

9. Иван-царевич встречает не нужных ему животных, но не убивает их.

- Всегда ли мы сохраняем то, что не нужно, лишнее, мешает?

Например, город очищается от бомжей, от калек и бродячих собак, китайцы стремились уничтожить всех воробьев и т.д. Почему сказки не учат руководителей?

10. Какое из животных оказало помощь Ивану-царевичу?

- Разве эта ситуация нам ни о чем не говорит?

- Можете ли Вы раскрыть тайну Василисы Премудрой?

СКАЗКА КАК ЯВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ

ИВАН БЕСТАЛАННЫЙ И ЕЛЕНА ПРЕМУДРАЯ.

Задание 14

1.Иван предстает как человек неспособный к деятельности. Ничего у него не получается. Нет ему удачи и разума мало.

-Согласны ли Вы с тем, что неразумный человек достигает хороших результатов в любом деле?

2.Когда в гости пришел старичок, то Иван его вымыл, попарил, спать положил и хотя не накормил, старичок остался доволен.

-Или же все эти заботы о старичке к делу отношения не имеют?

3.Когда Ивану с матерью стало совсем плохо, пошел он к старичку, а тот накормил Ивана да еще дочь свою отдал ему в жены.

-Почему старичок проявил такую заботу об Иване?

4.Дочь у старика была красивая и разумная. Она домом правила, а отец ее ходил за премудростью и в книгу ее заносил. Старичок понимал, что Иван бестолков и жену свою не прокормит, но дочь выдал.

-Чем он мог руководствоваться, отдавая дочь за Ивана? Почему любитель мудрости народной так поступил?

5. Мать не стала жить с Иваном. Она считала, что не заслужил он такой жены. Жена Ивана богатая, а она бедная. Иван же вовсе без судьбы родился.

- Согласны ли Вы с его матерью, что он без судьбы родился?

- Есть ли прямая связь между талантом и судьбой?

6.Все было у Ивана. Жена умная и красивая. Но было ему холодно с женой.

- Чего же ему не хватало?

7. Однажды старичок пошел очень далеко, отдал Ивану ключ и наказ в амбар не ходить и жену не водить. Иван не выполнил наказа, хотя это грозило смертью и жену свою он сильно любил.

- Почему в сказках мы сталкиваемся с ситуациями, когда герои не выполняют наказов?

8.Иван посчитал жену злодейкой, когда она обернулась птицей и улетела. Он решил ее найти и научить уму-разуму.

-Были ли у него для этого основания?

9.Елена Премудрая благодаря книге все знает, а благодаря зеркалу все видит.

А у Вас есть своя КНИГА и свое ЗЕРКАЛО?

10.Иван помог прислужнице заштопать платье Елены. Для этого ему пришлось всю ночь руками связывать нити.

-не говорит ли эта ситуация о каком-либо таланте у Ивана?

11.Когда Иван посмотрел в зеркало, то ничего не увидел, почитал книгу, ничего не понял. Подумал, что и правда, что он бесталанный..
Что может измениться с момента признания себя бесталанным?

12.Иван должен был спрятаться от Елены. Сначала он залез в стог сена, но Дарья –прислужница его высмеяла. Тогда он вспомнил о щуке и попросил ее спрятать.

-Чего не хватало Ивану?

13.Елена прочитала в книге: «Сильна хитрость ума, а добро сильнее хитрости, добро и тварь помнит».

-Открывается ли Вам какой-либо смысл в этом высказывании?

14.Когда Дарья обратила Ивана в заглавную букву книги, то Елена не смогла ничего прочитать.

-С чем это было связано? Ваша версия?

15.У старичка было платье-прелесть для Елены, зеркальце волшебное, книга премудрости, но не было главного таланта? Поэтому он и отправился за ним.

-Где нашел старичок главный талант?

-Почему люди главный талант, как правило, не замечают, но все в нем нуждаются?

-Можно ли этот талант передать другому или подарить?

-Какой талант не разглядела Елена в Иване?

-И все же, может ли быть какая-нибудь польза от человека, который ни в одном деле не может себя проявить с толком?