Раздел 3. Мышление и речь

Понятие мышления. Мышление в системе психики и психических познавательных процессов. Основные подходы к изучению мышления: ассоциативистская школа, Вюрцбургская школа, бихевиоризм, гештальтпсихология, когнитивная психология, деятельностный подход.

Формы мышления: понятие, суждение, умозаключение. Классификация понятий.

Операции мышления: анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстракция, конкретизация. Виды мышления: по содержанию решаемых задач; по характеру решаемых задач; по степени развёрнутости; по степени рациональности; по степени новизны и оригинальности и др.

Индивидуально-психологические особенности мышления. Содержание основных качеств мышления: самостоятельность критичность глубина, гибкость, быстрота, широта. Интегративные характеристики мышления: продуктивность, инициативность, сообразительность. Стили мыслительной деятельности. Понятие «когнитивного стиля».

Исследование мышления с позиции деятельностного подхода. Творческое мышление и творческая личность. Мышление и интеллект. Модели интеллекта. Основные подходы в исследовании интеллекта.

Фило-, социо- и онтогенез мышления. Язык, сознание и мышление. Методы исследования мышления.

Речь и речевая деятельность. Язык и речь. Виды речи и их содержание: внешняя – внутренняя, смысловая – аффективная, устная – письменная, диалогическая – монологическая. Основные качества речи: содержательность, понятность, выразительность, действенность. Механизмы порождения и понимания речи. Развитие речи в онтогенезе. Психосемантика. Вербальное и невербальное общение.

Литература:

1.Блинникова И.В. Когнитивная психология. М.,2002г

2.Леонтьев А.н. Лекции по общей психологии М'.,2000г.

3.Лурия А.Р. Язык и сознание. М.,1998г.

4.Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка М.,1999г.

5.Пономарёв Я.АЛсихология творческого мышления. М.,1998г.

6.Рубинштейн С.Л. Основы обшей психологии. Спб., 2002г.

7.Солсо Р. Когнитивная психология. Спб.,2002г.

8.Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. М.,1997г.

9.Эббингауз Г., Бэн. А. Ассоциативная школа. М 1998г.