Мета і задачі курсового проекту

Методичні вказівки

до виконання курсової роботи

з курсу "Розкриття, підготовка та відкрито-підземна

розробка родовищ"

для студентів напряму "Гірництво"

Розробка родовищ та видобування корисних копалин

(підземна розробка родовищ корисних копалин)

усіх форм навчання

Кривий Ріг

2015 р.

Зміст

1. Мета і задачі курсового проекту. 3

2. Організація курсового проектування. 3

3. Загальні методичні вказівки. 4

4. Зміст курсового проекту. 5

4.1. Визначення запасів родовища корисної копалини. 5

4.2. Визначення річної продуктивності підземного підприємства та строк його існування. 6

4.3. Визначення максимальної глибини кар’єру, верхньої та нижньої межі комбінованої розробки родовища. 8

4.4. Вибір та обґрунтування висоти поверху. 11

4.5. Вибір конкурентноздатних схем розкриття родовища корисної копалини. 11

4.6. Вибір місця закладення головної розкривної виробки. 12

4.7. Розрахунок поперечного перетину головних розкривних виробок та обґрунтування їх кількості. 13

4.8. Вибір та обґрунтування схеми підготовки відкотних горизонтів. 14

4.9. Техніко-економічні розрахунки конкурентноздатних схем розкриття родовища. 16

4.10. Вибір раціонального варіанту схеми розкриття корисної копалини. 18

Література. 19

Зразок титульної сторінки. 20

Зразок оформлення аркушу креслення. 20

Мета і задачі курсового проекту

Курсовий проект з навчальної дисципліни "Розкриття, підготовка та відкрито-підземна розробка родовищ" виконується студентами напряму "Гірництво" професійного спрямування (підземна розробка родовищ корисних копалин) усіх форм навчання.

Мета курсового проекту – закріплення, поглиблення знань по спеціальним гірничим дисциплінам та набуття навиків самостійного рішення інженерних задач з вибору, обґрунтуванню та проектуванню схем розкриття та підготовки для заданих гірничо-геологічних умов.

При виконанні проекту особлива увага повинна приділятися вибору та обґрунтуванню технічних рішень, що приймаються і які повинні забезпечувати повноту виймання корисної копалини з високою ефективністю та.