Введение. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения по направлению подготовки (специальности) 080200.62 – Менеджмент

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения по направлению подготовки (специальности) 080200.62 – Менеджмент Квалификация (степень) выпускника - «бакалавр» процесс изучения дисциплины «Информационные технологии в менеджменте» направлен на формирование компетенции ОК-16, в соответствии с которой выпускник должен обладать «пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний».

Целью дисциплины является формирование компетенций у слушателей в соответствии с требованиями необходимого профессионального уровня информационной культуры, владения средствами вычислительной техники, новейшими профессиональными информационными технологиями и специализированными автоматизированными информационными системами.

Задачи дисциплины:

1) ознакомить с теоретическими положениями информатики и применением информационных технологий в менеджменте;

2) привить навыки практической деятельности по сбору и обработке информации, проведению расчетов и формированию выводов, характеризующих состояние и развитие экономической ситуации с использованием ЭВМ;

3) развить способность предвидения, воображения и интуиции;

4) выработать умение принимать обоснованные решения в постоянно меняющихся условиях, используя современные информационные технологии;

5) научить работать с инструментальными средства компьютерных технологий информационного обслуживания в менеджменте;

6) ознакомить с компьютерными технологиями интеллектуальной поддержки принятия решений;

7) привить будущим специалистам умения и навыки, необходимые для выполнения профессиональных задач в едином информационном пространстве России.

Для достижения цели и поставленных задач, для успешного формирования компетенции ОК-16 в процессе изучения дисциплины «Информационные технологии в менеджменте» большое значение имеет правильная организация самостоятельной работы слушателей, для которой отведено почти 89% часов из общей трудоемкости дисциплины. Таким образом, обучение по данной дисциплине включает в себя две взаимосвязанные части: процесса обучения и процесса самообучения.

Самостоятельная работа определяется как индивидуальная или коллективная учебная деятельность, осуществляемая без непосредственного руководства преподавателя, но по его заданиям и под его контролем. Она может проходить в учебной аудитории, компьютерном классе, библиотеке, в домашних условиях; может осуществляться индивидуально или группами слушателей в зависимости от цели, объема, конкретной тематики работы, уровня сложности, уровня умений слушателей.

Самостоятельная работа слушателей стимулирует их профессиональный рост, воспитывает их творческую активность и инициативу. Она является обязательной для каждого слушателя и определяется учебным планом дисциплины.

Рабочим учебным планом для специальности 080200.62 Менеджмент на учебную дисциплину «Информационные технологии в менеджменте» выделено 144 часа, в том числе: 16 часов на аудиторные занятия и 128 часов на самостоятельную работу.