Закони Мерфі

У науковому менеджменті знайшли застосування "Закони Мерфі". У багатьох управлінців вони "на слуху", їх часто вживають, не знаючи історії походження та їх Кодексу. Формування цих "законів" бере початок із 1949 року. Їх фундатор Эдвард А.Мерфі – капітан військово-повітряних сил, інженер-дослідник (Канада). Власне кажучи, Мерфі "відкрив" лише один "закон", спостерігаючи як техніки "гроблять" його прилад (електронний транслятор), він сказав: "Коли яка – небудь неприємність може відбутися, вона відбувається". Присутній поруч керівник проекту Дж.Е.Ніколс здивовано запитав: "Це що – закони Мерфі? " А далі "пішло-поїхало! " Вчені почали збирати аналогічні вирази, і Артур Блох (США) у 1977 році видав книгу "Закони Мерфі".

"Законів" Мерфі надзвичайно багато, усі вони спрямовані на неприємність, яка відбувається, якщо тільки може статися. Але упорядковано та внесено до "Кодексу" лише 360 "законів". Це максимальне число встановлене з тією метою, щоб на кожного з нас, упродовж року, щодня спрацьовував лише один "закон" Мерфі.

Характеристика менеджерів освіти за стилем управління

Поведінка людини в соціальній групі визначається багатьма факторами: вихованість, повага до закону, до людей, адекватне сприйняття соціальної та управлінської ієрархії, особливість протікання психічних процесів у цієї людини.

Особливості поведінки менеджера освіти мають свою специфіку, яка визначається унікальністю характеристик освітнього середовища та установленою супідрядністю морально-етичних нормативних стосунків всіх членів цього середовища. Питання "Яким би Ви хотіли бачити свого директора школи?" не є риторичним, від цього багато залежить у житті кожного з працівників школи та учнів. Спробуємо створити модель керівника (загалузями компетенції), який, з нашого погляду, здатний ефективно вирішувати всі питання розвитку освітнього закладу.