А о у и е

кв. с н. с мин. с ред.с л. с

кл. ее подн. с фок. с тенн. с адр. с

комп. с кок. с какт.с р. с нав. с

анан. с вопр. с автоб. с кипар. с интер. с

11. Придумай предложения с данными словами.
Пример: на пояс — Денис поставил руки на пояс.

на вкус в лес под палас

на теннис в автобус под навес

на поднос в класс под кактус

12. Прочитай слова, соединив правильно первый и второй
слоги. Соедини эти слоги линиями.

ми-^. -нос фо- -пас тер- -мое
как- \-нус ком- -люс ре- -лос
под- -туе по- -кус во- -бус

13. Прочитай предложения, вставив пропущенные слова. Пример: Катя входит в... автобус. — Катя входит в первый автобус.

Петя купил... ананас. Митя поднял... колос. Нина идёт в... лес.

Оля гладит... пояс._____

Ваня отгадывает... ребус. Дима видит... парус.

14. Рассмотри картинку и найди предметы со звуком с. Скажи, что неправильно нарисовал художник.

1. Артикуляционная гимнастика.

2. Повтори, прочитай цепочки слогов.