Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
ПЕРЕЧЕНЬ практических навыков и умений
по специальности «ЭПИДЕМИОЛОГИЯ»
| № п/п | Вид практического навыка и умения | Рекомендуемое количество освоения |
| I. | ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| Специальные дисциплины | ||
| 1.1 | Оценка эпидемиологической ситуации и факторов, ее определяющих. | |
| 1.1.1 | Сбор, группировка, статистическая обработка и анализ информации об эпидемиологической ситуации и факторах, ее определяющих, на основании учетных и отчетных документов, предусмотренных государственной и отраслевой статистикой. | |
| 1.1.2 | Оценка заболеваемости населения инфекционными и неинфекционными болезнями | |
| 1.1.3 | Расследование случаев инфекционных заболеваний, пищевых отравлений, профессиональных отравлений и заболеваний | |
| 1.1.4 | Обоснование потребностей в выборочных эпидемиологических исследованиях по оценке гипотез о факторах эпидемиологического риска и эффективности профилактических мероприятий. | |
| 1.1.5 | Подготовка совместно с другими специалистами программ выборочных эпидемиолого-гигиенических исследований, а также программ профилактики массовых инфекционных и неинфекционных заболеваний и осуществлять их реализацию. | |
| 1.1.6 | Оперативная оценка эпидемиологической ситуации на обслуживаемом объекте, в регионе. | |
| 1.2 | Осуществление государственного санитарно-эпидемиологического надзора за эпидемическим процессом, средой обитания и условиями жизнедеятельности населения. | |
| 1.2.1 | Осуществлять организацию и проведение сбора информации с применением лабораторных методов исследования на объектах государственного санитарно-эпидемиологического надзора. | |
| 1.2.2 | Проводить эпидемиологическую экспертизу проектов планировки и застройки населенных мест, проектов детальной планировки микрорайонов, строительства промышленных, пищевых и других объектов народного хозяйства, медицинских, учебно-воспитательных и оздоровительных учреждений для детей и подростков, зон отдыха, частных владений. | |
| 1.2.3 | Осуществлять эпидемиологическую оценку новых видов продуктов питания, пищевого сырья, пищевых добавок, а также посуды, тары, инвентаря, упаковочных материалов, покрытий для технологического, холодильного и торгового оборудования пищевого назначения. | |
| 1.2.4 | Обследовать природные и хозяйственные объекты и составлять соответствующие документы (акты, протоколы о нарушении санитарно-эпидемиологических норм и правил и др.). | |
| 1.2.5 | Определять показатели, характеризующие качество противоэпидемической деятельности в связи с оценкой санитарно-эпидемиологического состояния населения. | |
| 1.2.6 | Осуществлять сбор, доставку и подготовку материала для лабораторно-инструментальных (микробиологических, вирусологических, паразитологических) исследований. | |
| 1.2.7 | Оценивать результаты и давать заключение по результатам проведенных лабораторно-инструментальных исследований. | |
| 1.3 | Осуществление управленческой деятельности в интересах санитарно-эпидемиологического благополучия населения. | |
| 1.3.1 | Участвовать в разработке и реализации целевых программ, направленных на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения. | |
| 1.3.2 | Проводить эпидемиологическое расследование, принимать соответствующие меры для решения вопросов о возмещении ущерба от вреда, причиненного здоровью. | |
| 1.3.3 | Определять задачи профилактики на основе ретроспективного и оперативного эпидемиологического анализа и оценки санитарно-эпидемиологического благополучия населения по группам болезней. | |
| 1.3.4 | Разрабатывать программно-целевые и проблемно-тематические планы, а также функционально-отраслевые планы работы врача-эпидемиолога и его помощников. | |
| 1.3.5. | Составлять первичную документацию: акты обследования эпидемического очага, протоколы лабораторных и инструментальных исследований, экстренное извещение, журналы учета, заключения и пр. | |
| 1.3.6. | Участвовать в планировании и организации работы микробиологической, вирусологической, паразитологической лаборатории. | |
| 1.3.7. | Использовать меры пресечения в соответствии с правами, предусмотренными Законом «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения». | |
| 1.3.8. | Оценивать эффективность деятельности врача-эпидемиолога с использованием показателей результативности, эффективности и оперативной активности: | |
| 1.4. | Осуществление воспитательной, педагогической деятельности по повышению грамотности населения в области профилактики инфекционных болезней. | |
| 1.4.1. | Проводить работу по повышению грамотности населения в области профилактики инфекционных болезней (лекции, беседы, выступления по радио и телевидению и др.). | |
| 1.4.2. | Вести педагогическую деятельность при обучении среднего медицинского персонала по вопросам государственного санитарно-эпидемиологического надзора, профилактики заболеваний. | |
| 1.4.3. | Проводить научно-практическую работу по оценке санитарно-эпидемиологического состояния объектов надзора, эффективности гигиенических и противоэпидемических мероприятий, организации и проведения государственного санитарно-эпидемиологического надзора. | |
| 1.5. | Организация и проведение научно-исследовательских работ по проблеме профилактики инфекционных болезней. | |
| 1.5.1 | Организация и проведение научно-исследовательских работ по проблеме профилактики инфекционных болезней. | |
| 1.5.2 | Организация и проведение научно-исследовательских работ по изучению возбудителей инфекционных болезней, иммунного статуса населения, а также проявлений эпидемических процессов инфекционных болезней в конкретных условиях. | |
| II. | ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ | |
| Уход за больными в терапевтической, хирургической, педиатрической клинике | ||
| Базовая сердечно-легочная реанимация | ||
| Оказание помощи в неотложных ситуациях | ||
| Сбор и оценка анамнеза | ||
| Сбор материала для лабораторных исследований при соматической и инфекционной патологии у пациента: крови, мочи, кала, спинномозговой жидкости. | ||
| Оценка результатов анализов: общего анализа крови, анализов мочи общего, по Нечипоренко, Аддису-Каковскому, Амбурже, пробы по Зимницкому, копрограммы; биохимических анализов крови при соматических и инфекционных заболеваниях. | ||
| Оценка результатов инструментальных методов исследования. | ||
| Оценка выявленных при обследовании пациента патологических изменений и формулирование предварительного диагноза. |
Date: 2015-12-12; view: 406; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |