Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
пройти обучение по дистанционным программам повышения квалификации
Приглашает
Учителей
| № п/п | Наименование дополнительной профессиональной программы повышения квалификации | Трудоемкость (ак. часов) | Особенности программы | Период реализации | Стоимость за одного обучающегося (рублей) |
| ФГОС основного общего образования: нормативно-правовое обеспечение, проектирование и оценка качества реализации ООП ООО | Теоретическая информация предлагается в виде аналитического обзора документов, представленного презентациями, лекционными материалам, статьями, нормативными документами и сопровождается видео лекциями. Слушателям необходимо выполнить практические задания, по результатам выполнения которых им предоставляется обратная связь от преподавателя программы. Итоговая аттестация проводится в виде тестирования. | В течение года по удобному слушателю индивидуальному графики | 2800,00 | ||
| Использование ИКТ в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС общего образования | В ходе реализации курса предполагается групповая сетевая и индивидуальная деятельность слушателей: изучение теоретического материала; анализ образовательных сайтов, ресурсов, сервисов; обсуждения, комментарии. Итоговая аттестация в виде зачета по итогам выполнения практического задания | Февраль-март 2016 | 2800,00 | ||
| 1500,00 | |||||
| Проектирование информационно-коммуникационной предметной среды | В ходе реализации курса предполагается групповая сетевая и индивидуальная деятельность слушателей. Слушатели изучают понятие информационная образовательная среда, её состав и характеристики основных компонентов, требования к современной информационной среде; узнают дидактические возможности информационной образовательной среды; познакомятся с основными подходами к проектированию образовательного процесса в информационной предметной среде в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Итоговая аттестация проводится в виде зачета по результатам выполнения практического задания | Февраль-март 2016 | 2800,00 | ||
| 1500,00 | |||||
| Нормативно-правовые и методические основы организации и реализации дополнительного образования | Аналитический обзор документов, методологических и теоретических основ по тематике программы включает в себя следующие темы: дополнительное образование: потенциал, реалии, перспективы; нормативно-правовые основы дополнительного образования; дополнительное образование и ФГОС, программа – основной инструмент педагога ДО; профессиональный стандарт педагога дополнительного образования. В рамках программы выполняются практические задания, которые сопровождаются обратной связью от преподавателя. Итоговая аттестация в виде тестирования. | В течение года по удобному слушателю индивидуальному графики | 2500,00 |
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| Лекция 18. Международное воздушное право | | | Неотложная помощь при обтурационной асфиксии,оперативные вмешательства на гортани |
Date: 2016-02-19; view: 220; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |