Методы диагностики психических состояний

В психологической диагностике психических состояний принято выделять три основные группы методов, с помощью которых можно оценить состояние человека:- методы, направленные на изучение осознаваемых компонентов психических состояний (субъективно-оценочные методы);- методы, направленные на изучение неосознаваемых психических состояний;- методы, направленные на изучение экспрессивного (поведенческого) компонента психических состояний. Субъективно-оценочные методы диагностики психических состояний – при помощи данной группы методов диагностируются состояния, которое человек сам способен осознать и описать в словесной форме. Две группы методик: 1-ая -методики, которые представляют собой шкалы–градусники, по которым обследуемому необходимо оценить степень выраженности каждого признака, выбрав необходимую цифру, меду парами слов-состояний. (“САН”, “АСС”, “Шкала-градусник оценки состояния”)2-ая - методики, которые представляют собой опросники, в которых приводится ряд признаков, описывающих то или иное состояние. Обследуемому необходимо оценить, насколько эти признаки свойственны именно ему в данный момент (или обычно) и свою оценку выразить с помощью выбора того или иного ответа. (“Шкала реактивной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера – Ю.Л. Ханина”, Методика Тейлора, Методика Л.Д. Малковой “ШАС) С одной стороны, применение субъективно-оценочных методов в диагностике психических состояний дает возможность: -качественно интерпретировать психическое состояние;-отделить одно состояние от другого и выяснить его феноменологическое содержание; -оценить интенсивность испытываемого состояния; -осуществить раннюю диагностику психических изменений, поскольку субъективная оценка более чувствительна к динамике состояния;-получить широкий перечень состояний, доступных для обследования, как отдельного человека, так и целых групп; -выяснить индивидуальную картину переживаний. При этом использование субъективно-оценочных методов диагностики имеет ряд недостатков, которые необходимо учитывать при интерпретации полученных результатов: -возможность неискреннего ответа; -собственное понимание и толкование смысла определений;-влияние состояния самого респондента на момент обследования; -зависимость субъективных критериев оценки состояния от индивидуальных особенностей диагностируемого (например, оптимист оценивает свое состояние выше, чем пессимист).Методы, направленные на изучение неосознаваемых компонентов психических состояний, можно также разделить на две группы. 1-ая - физиологические методы, которые не являются собственно психологическими, но, тем не менее, используются психологами в своей работе. Диагностируется функциональное состояние человека путем снятия психофизиологических показателей (вегетативных проявлений): частоты пульса, дыхания, КГР, электроэнцефалограммы мозга и т.д. Ко 2-ой группе относятся психологические проективные методики. Они направлены на исследование глубинных неосознаваемых переживаний, связанных как с ситуативно обусловленным состоянием, так и с базовыми индивидуально типологическими особенностями конкретного человека. (Метод цветовых выборов (МЦВ), “Методика изучения фрустрационных реакций” С. Розенцвейга.) Преимущество этих проективных методов перед субъективно-оценочными методами в диагностике психических состояний в том, что они меньше провоцируют реакции защитного характера.Методы, направленные на изучение экспрессивного компонента психических состояний, используются для описания того компонента эмоциональных состояний, который проявляется в основном в мимических комплексах, а также в позе и речи.Выделяются два типа исследований эмоциональной экспрессии: исследования собственно выражения эмоциональных состояний (ее кодирования) и исследования узнавания (декодирования) знаков или признаков выражения эмоциональных состояний.При изучении экспрессивного компонента психических состояний используются такие приемы, как прямое наблюдение, фотографирование и запись на видеомагнитофон или на кинопленку. Каждый из этих приемов имеет свои достоинства и недостатки. Большое значение для эффективности диагностики имеет обоснованный подбор методик исследования, который должен опираться на предварительный анализ особенностей изучаемого вида деятельности человека. Наряду с психомоторными тестами могут с успехом применяться анкеты самооценки человеком своего состояния. При составлении заключения по обследованию состояний человека целесообразно учитывать не только конкретные значения всех изучавшихся показателей, соотнесенных со статистическими нормативами, но и оценки таких интегральных параметров состояния, как стабильность, активированность и уровень регуляции.