Методические указания для курсантов по подготовке к семинару

Для успешного освоения темы необходимо ознакомиться с главой ХI учебника (Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика М., 2011). Следует уяснить, что гипотеза является решающим звеном в познавательной цепочке, обеспечивающей становление нового знания. При подготовке к занятию необходимо повторить структуру гипотезы и этапы ее развития. При этом следует обратить внимание на отсутствие у гипотезы параметров истинности или ложности. Необходимо научиться различать способы подтверждения гипотез, а также понять механизм, лежащий в основе подтверждения гипотезы, а именно выведение и последующая проверка следствий.

Для успешного освоения темы следует выполнить задания:

1. Охарактеризуйте степень обоснования гипотезы, изложенной в следующем тексте; добавьте недостающие факты.

Н. задержали в комиссионном магазине, когда он принес отрез сукна на комиссию. Было точно установлено, что это сукно похищено из магазина, который был ограблен неделю назад. Н. утверждал, что купил сукно у мужчины по имени Виктор. Он носит очки. Выдвинули версию, что в краже магазина участвовал Виктор, и стали его разыскивать.

2. Выписать в тетрадь определения понятий «Верификация» и «Фальсификация» (использовать логический или философский словарь).

Рекомендуемые источники

Основные источники

Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика: учебник. – М., 2011.

Дополнительные источники

Бесхлебный Е. И. Логика: учебное пособие. – М., 2008.

Гетманова А. Д. Логика: учебное пособие. – М., 2007.

Зайцев Д. В. Теория и практика аргументации: учебное пособие. – М., 2007.

Михалкин Н. В. Логика и аргументация для юристов: учебное пособие. – М., 2011.

Рахматуллин Р. Ю. Логика: учебное пособие. – Уфа, 2010.

Сборник задач и упражнений по логике / сост. Л. В. Денисова, Г. Ч. Синченко. – Омск, 2007.

Хоменко И. В. Логика: учебник. – М., 2010.