Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Самостоятельная работа студентов
| п/п | Наименование видов работ | Тема | Кол-во часов | Основная литература | Дополнительная литература |
| Подготовка по вопросам для повторения и контроля, тестам. Доклады, рефераты. | Предмет и задачи государственного регулирования экономики. Основные направления государственного регулирования экономики. | 2, 5, 12 | 2; 5; 6 | ||
| Подготовка контрольных вопросов и заданий. Доклады рефераты. Подготовка презентаций. | Сущность государственной экономической политики. Приоритеты государственной экономической политики. | 2,3,5,7 | 4,5 | ||
| Подготовка структурно-логических схем. Индивидуальные задания для повторения и контроля. Подготовка к тестовому контролю. | Современная система государственного регулирования российской экономики | 2,3,5 | 4-6 | ||
| Подготовка заданий, и контрольных вопросов | Функционально-правовое содержание механизма государственного регулирования региональной экономики. Функции государства в рыночной экономике. | 2,3,5,7,10,12 | 4-6,1,3 | ||
| Подготовка к тестированию, контрольной работе – модулю. | Направления и формы государственного регулирования регионального развития региона. | 1,2,5,7 | 1,2,5 | ||
| Подготовка структурно-логических схем. Вопросы и задания. | Государственные программы. Программно-целевой подход к развитию территорий. | 1, 2,3,5 | 4-6 | ||
| Подготовка к тестовому контролю. Выполнение вопросов и заданий. Подготовка презентаций | Региональная политика регулирования социально- экономического развития регионов. Регион как система. | 1,2,3,10,12 | 1-3,4-6 | ||
| Итоговое тестирование. | Экзамен | ||||
| Подготовка вопросов и заданий. М-тесты остаточных знаний. | Теоретические основы макроэкономического планирования и прогнозирования экономики. | 1-3,7,12 | 1-4,6,7 | ||
| Подготовка вопросов и заданий. Подготовка презентаций, структурно-логических схем. | Механизмы государственного регулирования регионального развития. | 2,3,5,7 | 1-4, 8 | ||
| Подготовка к модулю. Тестирование. Рефераты. | Становление индикативного планирования в России. Индикаторы в системе индикативного планирования. | ||||
| Подготовка контрольных вопросов и заданий. Реферат. | Региональные программы. Программа устойчивого развития сельских территорий | 1-8 | 4-6 | ||
| Подготовка докладов, презентаций. Вопросы и задания. | Стратегия социально-экономического развития Республики Бурятия. Программа СЭР Республики Бурятия. | 1, 3,5 | 4-6 | ||
| ИТОГО |
Общий объем часов на СРС составляет 96 часа. Из них:
- рефераты, доклады – 6 час.,
- индивидуальные задания и вопросы– 30 час.,
- подготовка к контрольным вопросам, тестированию, экзаменам – 36 час.,
- подготовка структурно-логических схем, презентаций – 32 час.
Date: 2015-11-13; view: 278; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |