Метод интервьюирования более предпочтителен в случаях, когда необходимо

а) Документально зафиксировать психические процессы изучаемого лица

б) Когда нужно задать небольшое количество вопросов

в) Когда нужно в короткое время охватить большое число опрашиваемых

г) Когда нужно использовать невербальные источники информации

д) Когда нужно определить психические свойства конкретного лица

14. Криминальная психология изучает:

а) Социопсихогенетические детерминанты преступного поведения

б) Психологию личности преступника

в) Психологию преступного и виктимного поведения

г) Психологию вины и ответственности

д) Все указанные в пп. а-г положения

е) Указанные в пп. а, б, г положения

15. Психология уголовного судопроизводства изучает:

а) Психологию предварительного следствия и судебного разбирательства

б) Психологию личности подозреваемого и обвиняемого

в) Психологию следственно-поисковой деятельности

г) Психологию судебных прений

д) Психологию прокурора и защитника

16. Исправительная психология изучает:

а) Психологию обвиняемого

б) Психологию личности осужденного

в) Психологию кары и раскаяния, психологические проблемы ресоциализации осужденных, социальной реадаптации освобожденного от отбывания наказания

г) Психологию родственников осужденного

д) Психологию работников исправительных учреждений

17. Психология гражданского правового регулирования изучает:

а) Психологию гражданских правоотношений

б) Психологические особенности истца и ответчика

в) Психологию гражданского судопроизводства

г) Психологию судебной речи в гражданском суде

д) Психологию судебно-психологической экспертизы

е) Психологию гражданских правоотношений, психологические аспекты гражданского судопроизводства и судебно-психологической экспертизы по гражданским делам

18. Правовая психология изучает:

а) Психологию гражданских правоотношений

б) Психологические особенности осужденного

в) Психологию судебно-психологической экспертизы

г) Право как фактор социальной регуляции поведения, правовую социализацию личности, особенности психического отражения правозначимых явлений

д) Психологию групповой и организованной преступности

19. Кто является родоначальником концепции «прирожденного преступника»?

а) Э. Клапаред (1873-1940)

б) Ч. Ломброзо (1835-1909)

в) Ф. Галль (1758-1828)

г) М.М. Щербатый (1733-1790)

д) В.М. Бехтерев (1857-1927)

20. Первая в России монография по судебной психологии была опубликована:

а) в 1874 г. в г. Казани (автор А. Фрезе)

б) в 1792 г. в г. Москве (автор И. Шауманн)

в) в 1900 г. в С-Петербурге (автор В. Бехтерев)

г) в 1877 г. в Москве (автор Л.Е. Владимиров)

д) в 1890 г. в С-Петербурге (автор Д.А. Дриль).

Семинарские занятия по курсу «Юридическая психология»