Сбор и обработка статистической, нормативной, фактической информации

Указанный вид самостоятельной работы имеет целью получение дополнительных сведений по конкретному изучаемому государственно-правовому вопросу, ситуации, процессу.

Преподаватель в течение семестра предлагает студентом темы для разработки, раскрытие которых требует знания и анализа статистических данных, нормативной, фактической информации. Например: «Партии как элемент политической системы». Для выполнения предложенной работы студент определяет на примере какого государства будет осуществлено раскрытие данной темы. Затем студент дает общую характеристику политическому режимы и указать количество имеющихся партий (подчеркнуть факт многопартийности в государстве), привести перечень действующих партий, отметить их участие в избирательном процессе, подчеркнуть какое количество представителей конкретной партии в ходе избирательных кампаний стали членами выборных законодательных(представительных) органов и каких уровней. Процесс выполнения этой работы требует использования статистических данных, исследования нормативной базы избирательного процесса данного государства, использование фактических данных свидетельствующих: о количестве партий в стране, их численности, об уровнях власти, о количестве представительных органов, о числе избранных от каждой партии в представительный орган членов партий. Только после анализа всех собранных данных студент делает обобщающий вывод.

Творческие задания по теории государства и права

Творческие задания – разнообразные по характеру работы: учебно-практические, научные, методические, предполагающие поиск, оформление, систематизацию знаний о государственно-правовых явлениях и процессах. Творческие задания изначально имеют индивидуальный характер и влекут индивидуальную оценку. Творческое задание: тема, характер, цель предварительно согласовывается студентом с преподавателем, чтобы не выйти за рамки изучаемого предмета. Качественно выполненное и высоко оцененное творческое задания по решению преподавателя может быть защитано вместо реферата или эссе.

Примеры творческих заданий:

1. Перевод в электронную форму (сканирование, форматирование, вычитка) монографической работы или сборника статей по теории государства и права объемом не менее 150 стр.

2. Представление пакета статистических данных (таблиц, графиков) по одной или нескольким темам курса теории государства и права.

3. Написание комментария (аналитического обзора) к пакету статистических таблиц, графиков по курсу теории государства и права.

6. Представление материалов: отчета о проведенном сравнительно-правовом исследовании, описание используемой в законотворческой или правоприменительной практике информационной технологии.

7. Разработка Web-страницы по одной из тем теории государства и права;

8. Разработка Web-страницы, посвященной теоретической проблеме или жизни и творчеству выдающегося ученого в области теории государства и права.

9. Разработка доклада по одной из тем или проблем теории государства и права в форме электронной презентации Microsoft PowerPoint.

10. Разработка учебной, деловой или ролевой игры по теории государства и права.

11. Создание графических иллюстраций (рисунков, картин, компьютерной графики) по курсу теории государства и права.

12. Подготовка серии задач или ситуаций (не менее 5) по вопросам теории государства и права.

13. Подборка серии рисунков или карикатур (не менее 10) по темам теории государства и права.

14. Подборка серии плакатов (не менее 10), иллюстрирующих проблемы теории государства и права.

15. Подборка серии афоризмов (не менее 10) по теории государства и права.

16. Представление видеодокумента или видеосюжета по теории государства и права.

17. Представление аудиодокумента или аудиосюжета по теории государства и права.

18. Подборка серии портретов ученых в области государства и права с их краткими биографиями.

19. Написание сценария по проблемам теории государства и права.

20. Представление материала по теории государства и права в творческой литературной форме (стихотворение, поэма, песня, басня, рассказ, анекдот и т.п.).

21. Разработка творческого материала для целей правового обучения и правового воспитания (молодежный правовой вечер, устный журнал, правовая дискотека и т.п.).

22. Проведение микросоциологического исследования (анкетирование, интервьюирование, контент-анализ и т.п.) по проблемам теории государства и права, правового сознания и правовой культуры – индивидуальное или коллективное творческое задание.

23. Подготовка телепередачи или радиопередачи по теории государства и права, проблемам правового воспитания и правовой культуры – индивидуальное или коллективное творческое задание.

24. Организация дискуссии (диспута) по проблемам теории государства и права, правового воспитания и правовой культуры – коллективное творческое задание.

25. Проведение учебной, деловой или ролевой игры, молодежного правового вечера, правовой дискотеки, устного журнала по проблемам теории государства и права – коллективное творческое задание.