Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать неотразимый комплимент Как противостоять манипуляциям мужчин? Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?

Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника







Тема 3. Лексические и фразеологические нормы





Задание 1. Ответьте на вопросы

Вопросы Ответы
1. С чем связаны лексические нормы? С правилами словоупотребления
2. Какие синонимы относятся к стилистическим, а какие – к контекстуальным? Различающиеся по стилевой принадлежности и становящиеся синонимами в определенномконтексте
3. К чему может привести употребление слова в несвойственном ему значении? К непониманию
4. Что понимается под лексической сочетаемостью? Способность слов соединяться по смыслу
5. Что такое паронимы?   Однокоренные и близкие по звучанию, но разные по значению слова
6. Что лежит в основе такого явления, как плеоназм? Избыточность или недостаточность слов
7. Чем плеоназм отличается от тавтологии? Тавтология – повторение однокоренных слов

Задание 2. Какие из данных слов являются многозначными, а какие имеют омонимы? Выпишите значения слов по толковому словарю.

Воля Воля – липа - омонимы
Акция  
Коса  
Акт  
Лоб  
Журавль  
Липа  
Просмотреть Последние 4-ре - многозначные
Прослушать  
Распустить  
Расписаться  

Задание 3. Определите причину двусмысленности данных предложений.

v У молодого человека нет воли.___________________________________

v Мне нужно купить гвоздику. ___________________________________

v Я просмотрел новую экспозицию. многозначность________________________________

v Мне этот лоб не нравится. ____________________________________

v Коса была очень длинная. ___________________________________

v У дороги виднелся журавль. ___________________________________

v Вот это липа! __________________________________

v Зачем мне такая акция? ____________________________________

v Мне не нужен такой акт. ____________________________________

Остальные - омонимы

Задание 4. Какая лексическая норма нарушена в данных словосочетаниях?

Талантливый рифмоплёт Везде нарушена лексическая сочетаемость
Великий писака
Выдающийся эскулап
Уважаемый хвастун
Честный провокатор
Широкая улочка
Очаровательный карьерист
Толстая книжка

Подумайте и ответьте: Что будет, если прилагательное взять в кавычки?

Задание 5. Зачеркните слова, с которыми не сочетаются данные прилагательные. Чем это можно объяснить?

1. Закадычный - друг, приятель подруга, сосед, дружба, встреча

2. Щекотливый – вопрос, проблема, мысль, ситуация, положение, дилемма

3. Неминуемый – правда, жизнь, смерть, успех, гибель, победа, расставание, встреча

4. Скоропостижный – отъезд, успех, смерть, встреча, победа, кончина.

Задание 6. Проанализируйте данные предложения. Объясните причину возникновения лексических ошибок.

Предложение Причина лексической ошибки
1. Мальчик одел очки, и выражение лица его сразу стало строгим. паронимы
2. Владимир уговорил Марью Гавриловну тайно расписаться. многозначность
3. Эта процедура улучшит состояние больного в лучшую сторону. тавтология
4. Учителя перед Новым годом распустили детей. многозначность
5. Металлургический цех запущен. многозначность
6. Скоропостижный отъезд родителей в деревню не позволил нам встретиться. несочетаемость
7. Люди, обреченные властью, должны заботиться о тех, кто их наделил ею. Облеченные (не то слово)
8. В запасниках музея хранятся ценные сокровища. плеоназм
9. Эти меры способствуют расширению творческих способностей детей. тавтология
10. Я собираюсь жить в демократической стране и вести достопочтенный образ жизни. Приличный (не то слово)
11. Коренные аборигены Австралии живут так же, как и 200 лет назад. плеоназм
12. Конвенция новой фирмы нас не устроила. Условия (не то слово)
13. Главная суть всех инноваций – это движение вперед. плеоназм
14. В своей автобиографии Есенин своим учителем называл Пушкина. плеоназм
15. Наблюдается чудовищное улучшение условий жизни. несочетаемость
16. Спуск вниз строго запрещен. плеоназм
17. Членов правительства нельзя призывать к уголовной ответственности. Привлечь (не то слово)
18. В актовом зале института царила деловая суета. Несочетаемость (происходила суета)
19. Хочется особо отметить дуэт двух скрипок. плеоназм
20. Лекция для бездетных родителей состоится в субботу. несочетаемость

Задание 7. Определите по словарю значение данных фразеологизмов. Подберите синонимичные фразеологические обороты.

Фразеологический оборот Значение Синонимичный фразеологический оборот
брать под обстрел Подвергать критике  
как дамоклов меч Постоянная угроза  
вольная птица Вольная птица  
бесструнная балалайка Болтун  
гусь лапчатый Машенник  
ударить по рукам Совершить сделку  
буриданов осел Нерешительный человек  
валаамова ослица Неожиданно проявивший себя человек  
перейти Рубикон Решительное действие  
лебединая песня   Выдающиеся произведение  
притча во языцех   Плохая слава  
секрет Полишинеля Секрет, который все знают  
китайская грамота Что-то не понятное  
эзопов язык Язык намеков  

Задание 8. Проанализируйте данные предложения. Объясните причину возникновения ошибок при употреблении фразеологических оборотов.

Предложение Причина нарушения фразеологической нормы
Ребенок у меня всегда перед глазом. Изменение формы слова
Он довел родителей до белого колена. Замена слова
Сосед, видно, деньги лопатами гребет. Изменение формы слова
Это дело выеденного гроша не стоит. Контаминация  
Не надо было мусор из избы выносить. Замена слова
Эта поездка играет большое значение для меня. Контаминация
Должник как сквозь землю канул. Контаминация  
Работаю во всю ивановскую, а денег как не было, так и нет. Замена слова

Задание 9/. Объясните, за счет чего создается комический эффект в приведенных ниже предложениях.

ª Сегодня зоопарк проводит день открытых дверей.

ª В клетке сидели три тигра и дрессировщик.

ª В Канаде у фермера родилась необыкновенная овца.

Самостоятельная работа

Поработаем со словами! Установите соотвествие между словом и его значением.


Реноме








Date: 2015-11-13; view: 764; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2017 year. (0.005 sec.) - Пожаловаться на публикацию