II. Структура программы. Цели. Задачи

Представленная нами программа явилась результатом двухлетней работы по профилактики и коррекции эмоциональной сферы детей. Программа состоит из двух этапов. Первый - тренинг для воспитателей.

Его цель: подготовить педагогов к совместному с детьми проживанию проекта «В мире чувств». (В данном контексте «проект» - это цепь взаимосвязанных мероприятий, растянутых во времени, объединенных общими целями, задачами: совместные занятия с психологом и руководителем изодеятельности, оформление выставок детских работ в группах, беседы педагогов с детьми о чувствах).

Задачи тренинга для педагогов:

· Создать условия для проявления педагогами своих чувств, приобретения нового опыта выражения своих переживаний.

· Способствовать осознанию своих собственных чувств, потребностей, мыслей.

· Помочь педагогам осознать разнообразие чувств (их нюансы, «оттенки»).

· Предоставить педагогам пространство для развития творческой экспрессии.

Второй этап – тренинг для детей.

Цель: профилактика нарушений эмоциональной сферы детей.

Задачи:

· Создать условия для выражения детьми своих чувств, адекватного реагирования на проявление чувств другими людьми.

· Способствовать приобретению детьми нового опыта выражения своих переживаний.

· Помочь детям осознавать свои чувства и потребности.

· Предоставить детям возможность экспериментировать и творчески самовыражаться.

После проведенных встреч дети обсуждают взволновавшие их вопросы с педагогами в группе, оформляют выставки рисунков: «Моя радость», «Моя грусть», «Мой гнев».

Наш опыт работы показал, что встречи с детьми лучше проводить в подгруппах по 10 -12 человек. С частотой проведения - два занятия в неделю.

Программа рассчитана на детей от 4-х лет и работает в разновозрастных группах.