Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Работа с неорганизованными дошкольниками
| Дети-дошкольники | Число дошкольни ков, проживаю щих на территории, всего | из них: неорганизованные дошкольники | из них: получают услуги в центре социальной помощи семье и детям | из них: посещают группы кратковременного пребывания | Число дошкольников, получивших место в ДОУ при содействии центра «Семья» | Число услуг, полученных неорганизованными дошкольниками/ их родителями |
| Дети раннего возраста (1-2 года) | * | - | - | 518/518 | ||
| Дети младшего и среднего дошкольного возраста (3-5 лет) | * | - | - | 362/376 | ||
| Дети дошкольного возраста (6-7 лет) | * | - | - | 315/337 | ||
| ИТОГО | 1195/1231 |
* нет сведений
5.РАБОТА ПО ВТОРИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКЕ. РАБОТА С СЕМЬЯМИ, ОКАЗАВШИМИСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ.
Работа с семьями, имеющими в своем составе детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов.
Количество семей, имеющих в своем составе детей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе детей-инвалидов), и получающих услуги в центре социальной помощи семье и детям
| Семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья/детей | Семей, имеющих детей-инвалидов/детей | |
| Получают услуги центра, из них | 87/87 | 87/87 |
| - обратились впервые в течение 2012 года | 10/10 | 10/10 |
| - обратились повторно | 77/77 | 77/77 |
| - состоят на сопровождении, в том числе по причинам | 1/1 | 1/1 |
| - находятся в социально-опасном положении | - | - |
| - имеют на попечении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | - | - |
Состав семей, имеющих в своем составе детей с ограниченными возможностями здоровья, и получающих услуги в центре социальной помощи семье и детям
| Семей, имеющих на воспитании детей с особыми нуждами/семей, имеющих на воспитании детей-инвалидов, получающих услуги в центре | Всего | Полные | Неполные: одна мать | Неполные: один отец |
| 273/273 | 223/223 | - | ||
| 96/96 | 75/75 | - | ||
| 87/87 | 69/69 |
Date: 2015-10-19; view: 372; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |