Занятие 16

История водного транспорта

Рассмотрите таблицу и ответьте на вопросы:

1. Что представлено в этой таблице?

2. Укажите технические инновации, определившие каждый из переходов.

3. Что означают боковые ответвления? (стрелки 8 и 9)

Освоение подводного мира

Укажите основные технические устройства техноценоза атомной подводной лодки.

Докажите, что атомная подводная лодка является самым сложным техническим устройством современности.

Занятие 17

Развитие авиации

Сделайте примерную схему развития летательных аппаратов, подобную той, что относится к развитию плавательной техники.

Придумайте синквейн для слова самолет

Занятие 18

Освоение космоса

Заполните таблицу, впишите в соответствующие строки правого столбика объяснение, каким образом космическая техника применяется в указанной сфере деятельности человека.

В нижние чистые строки можно вписать другие сферы, в которых, по вашему мнению, также используется космическая техника.

Занятие 22

Освоение земных недр

К следующему занятию разбиться на группы: «Земля», «Подземелье», «Вода», «Воздух», «Космос».

Занятие 20

Обобщающее занятие «Освоение Человеком окружающего пространства»

Игра Путешествие

Составление Интеллект-карты «Транспорт будущего»

Технические инновации в различных сферах человеческой деятельности