Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Виды информации
|
|
Мир вокруг нас полон всевозможных образов, звуков, запахов, и всю эту информацию доносят до сознания человека его органы чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание. С их помощью человек формирует свое первое представление о любом предмете, живом существе, произведении искусства, явлении и пр.
· Глазами люди воспринимают зрительную информацию;
· Органы слуха доставляют информацию в виде звуков;
· Органы обоняния позволяют ощущать запахи;
· Органы вкуса несут информацию о вкусе еды;
· Органы осязания позволяют получить тактильную информацию.
Виды информации, которые человек получает с помощью органов чувств, называют органолептической информацией.
С помощью своих органов чувств человек воспринимает символьную и образную информацию.
Символьная информация воспринимается человеком главным образом через зрение и слух, а передается – в речевой и письменной формах. Она сохраняется человеком в своей памяти и на внешних носителях, передается между людьми, подвергается обработке.
Символьная (знаковая) информация представляется по правилам какого-либо языка.
Образная информация – это сохраненные в памяти ощущения человека от контакта с источником (вкусы, запахи, осязательные ощущения, зрительные и звуковые образы).
Внимание!
· около 80-90% информации человек получает при помощи органов зрения (визуально),
· примерно 8-15% – при помощи органов слуха (аудиально),
· только 1-5% – при помощи остальных органов чувств (обоняния, вкуса, осязания).
А вот лисы, собаки и многие другие животные основную часть информации получают с помощью носа. У них хорошо развито обоняние.
Для летучих мышей главная информация – звуковая, они воспринимают ее своими большими, чуткими ушами.
По степени значимости информация может быть:
· личной: это знания, опыт, интуиция, умения, планы, прогнозы, эмоции, чувства, наследственная память конкретного человека;
· специальной, значимой для определенной группы людей; это такие виды информации, как:
научная; производственная; техническая; управленческая;
· общественной, значимой для большинства членов общества; это такие виды информации, как:
o общественно-политическая (то, что мы получаем в основном из средств массовой информации);
o научно-популярная (научно осмысленный опыт всего человечества, исторические, культурные и национальные традиции и др.);
o обыденная (которой мы обмениваемся в процессе повседневного общения);
o эстетическая (изобразительное искусство, музыка, театр и др.).
По форме представления, способам кодирования и хранения информация бывает:
· Текстовая информация: текст в книге, сочинение в тетради.
· Числовая информация: таблица умножения, арифметический пример, счет в хоккейном матче, время прибытия поезда, статистические данные о населении страны и др.
В «чистом» виде числовая информация встречается редко, разве что на контрольных по математике. Чаще всего используется комбинированная форма представления информации.
Пример. Вы получили телеграмму: «Встречайте двенадцатого. Поезд прибывает в восемь вечера». В данном тексте «двенадцатого» и «восемь» мы понимаем как числа, хотя они выражены словами.
· Графическая информация: рисунки, картинки, схемы, чертежи, фотографии и т.д.
Такая форма представления информации наиболее наглядна и доступна для восприятия и осознания, так как сразу передает необходимый образ, а словесная и числовая требует мысленного воссоздания образа. В то же время графическая форма представления часто не дает исчерпывающих разъяснений о передаваемых данных.
Поэтому наиболее эффективно сочетание текста, чисел и графических изображений.
Пример. При решении задач по геометрии мы одновременно используем
o чертёж (графика),
o пояснительный текст (текст),
o численные расчёты (числа и операции над ними).
· Звуковая (музыкальная) информация:речь, музыка, звуковые сигналы и т.д.
Звуковые сигналы привлекают наше внимание (звонок на перемену, вой сирены), пробуждают чувства (музыкальные произведения), создают определенный настрой (тембр голоса собеседника).
· Комбинированная (мультимедийная) информация, которая объединяет несколько видов информации. Например, цветная графика сочетается со звуком и текстом, с движущимися видеоизображением и трехмерными образами.
Обобщим «Виды информации»
| По способу восприятия | По степени значимости | По форме представления | |
| визуальная; аудиальная; обонятельная; тактильная; вкусовая | личная | знания, умения; прогнозы, планы; чувства, интуиция; опыт, наследственная память | текстовая; числовая; графическая; звуковая; комбинированная |
| специальная | научная; производственная; техническая; управленческая | ||
| общественная | общественно-политическая; научно-популярная; обыденная; эстетическая |
Date: 2015-09-23; view: 3700; Нарушение авторских прав