Порядок проведения экспертизы и принятия решений по итогам конкурса

4.1. Содержание экспертизы носит многофакторный характер. Наряду с оценкой научных (научно-методических) достоинств проекта учитываются реальность выполнения работы в срок и в пределах установленного размера гранта. При прочих равных условиях предпочтение отдается:

– проекту, имеющему существенное значение для совершенствования учебно-воспитательного процесса;

– проекту, итогами которого являются конкретные результаты, внедренные в учебно-воспитательный процесс академии;

– проекту, в рамках выполнения которого студенты приобретают знания и умения организации НИР, проведения научного исследования и др., выходящие за рамки «традиционных ЗУНов»;

– проекту, выходящему за пределы «традиционных» форм организации НИРС.

4.2. В конкурсе студенческих грантов проводятся три уровня экспертизы.

4.3. На первом уровне экспертными группами проводится предварительное рассмотрение проектов и решаются следующие задачи:

– отбор проектов для участия во втором уровне и составление мотивированных заключений по отклоненным проектам;

– определение экспертов по каждому проекту, прошедшему на индивидуальный уровень экспертизы.

4.4. Выбор экспертов осуществляется комиссией по грантам. При этом проект оценивает сотрудник другого подразделения.

4.5. На втором экспертном уровне проекты проходят индивидуальную экспертизу.

4.6. На третьем уровне экспертными группами по разделам конкурса проводится заключительное рассмотрение.

4.7. Решение о результатах конкурса принимается комиссией по грантам на основе итоговых заключений. Сводная ведомость распределения грантов и сопутствующие ей документы представляются ректору академии для оформления приказа по финансированию проектов-победителей.