Ирландия

Мария Эджуорт (Эджворт)

(1767—1849 гг.)

писательница, пропагандист педагогических идей Просвещения

Если мы хотим изучить историю собственной души, то нужно смириться с тем, что придется начать с самого начала; мы должны уподобиться малым детям, чтобы открыть, вспомнить и заново собрать все те крошечные причины, что повлияли на развитие нашего воображения и превратились впоследствии в устойчивые привычки, предрассудки и страсти.

Тот, кто воодушевлен надеждой, может совершить поступки, показавшиеся бы невозможными человеку, который подавлен или устрашен.

Испания

Франсиско Хосе Гойя

(1746—1828 гг.)

художник

Фантазия, лишенная разума, производит чудовище; соединенная с ним, она — мать искусства и источник его чудес.

Эмилио Кастелар

(1832—1899 гг.)

писатель и государственный деятель

Для того, чтобы народы могли развиваться, расти, покрываться славой и успешно мыслить и работать, — в основе их жизни должна лежать идея прогресса.

Италия

Витторио Альфьери

(1749—1803 гг.)

драматург, поэт

Не смерть, а жизнь есть испытание мужества.

Карло Бини

(1806—1842 гг.)

писатель и общественный деятель

Несчастье — великий учитель каждого.

Карло Гоцци

(1720—1806 гг.)

драматург

Мы никогда не должны забывать, что театральные подмостки служат всенародной школой.

Винченцо Джоберти

(1801—1852 гг.)

священник, религиозный философ

Отец должен быть для своих детей другом и наперсником, а не тираном.

Джузеппе Джусти

(1809—1850 гг.)

поэт

Душевные страдания возвышают, телесные — принижают.

Чезаре Канту

(1804—1895 гг.)

писатель

Расточительность времени — худшая из всех.

Пьетро Коллетта

(1775—1833 гг.)

историк,

государственный деятель

Справедливость необходима народу более, нежели цивилизация.