Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
| Таблиця 8.2 | ||||||||||||
| Розподіл балів, які отримують студенти | ||||||||||||
| Поточне тестування та самостійна робота | ІНДЗ | Кількість балів без урахування коефіцієнта | Коефіцієнт | Кількість балів з урахуванням коефіцієнта | Підсумковий тест (екзамен) | Сума | ||||||
| Змістовий модуль 1 | ||||||||||||
| Т1 | Т2 | МКР | Т3 | Т4 | Т5 | МКР | ||||||
| 6,9 |
Разом – 414 балів (коефіцієнт визначення успішності – 6,9; наприклад: 370 балів: 6,9 = 63,62 + 30 (бали за екзамен) = 83,62 = В за шкалою ECTS)
У процесі оцінювання навчальних досягнень бакалаврів застосовуються такі методи:
9.
Ø Методи усного контролю: індивідуальне опитування, співбесіда, екзамен.
Ø Методи письмового контролю: модульна контрольна робота (анатомічна зарисовка); реферат.
Ø Методи самоконтролю: уміння самостійно оцінювати свої знання, самоаналіз.
Ø Представлення навчально-методичних та творчих робіт.
Загальні критерії оцінювання успішності студентів, які отримали за 4-бальною шкалою оцінки «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно», подано у табл. 8.3.
Таблиця 8.3
Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ECTS
| Підсумкова кількість балів (max – 100) | Оцінка за 4-бальною шкалою | Оцінка за шкалою ECTS |
| 1 – 34 | «незадовільно» | F |
| (з обов’язковим повторним курсом) | ||
| 35 – 59 | «незадовільно» | FX |
| (з можливістю повторного складання) | ||
| 60 - 68 | «задовільно» | E |
| 69 - 74 | «задовільно» | D |
| 75 - 81 | «добре» | C |
| 82 - 89 | «добре» | B |
| 90 – 100 | «відмінно» | A |
Таблиця 8.4
Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень бакалаврів
| Оцінка | Критерії оцінювання |
| «відмінно» | ставиться за повні та міцні знання матеріалу в заданому обсязі, вміння вільно виконувати практичні завдання, передбачені навчальною програмою; за знання основної та додаткової літератури; за вияв креативності у розумінні і творчому використанні набутих знань та умінь. |
| «добре» | ставиться при виявленні студентом повних, систематичних знань із дисципліни, успішне виконання практичних завдань, засвоєння основної та додаткової літератури, здатність до самостійного поповнення та оновлення знань, але у відповіді та роботах студента наявні незначні помилки. |
| «задовільно» | ставиться за виявлені знання основного навчального матеріалу в обсязі, достатньому для подальшого навчання і майбутньої фахової діяльності, поверхову обізнаність з основною і додатковою літературою, передбаченою навчальною програмою; можливі суттєві помилки у виконанні практичних завдань, але студент спроможний усунути їх із допомогою викладача. |
| «незадовільно» | виставляється студентові, відповідь якого з основного програмового матеріалу поверхова, фрагментарна, що зумовлюється початковими уявленнями про предмет вивчення. Таким чином, оцінка «незадовільно» ставиться студентові, який неспроможний до навчання чи виконання фахової діяльності після закінчення ВНЗ без повторного навчання за програмою відповідної дисципліни. |
Кожний модуль включає бали за поточну роботу бакалавра на практичних заняттях, виконання самостійної роботи, індивідуальну роботу, модульну контрольну роботу.
Виконання модульних контрольних робіт здійснюється з використанням роздрукованих завдань або як коротка контрольна практична робота відповідно до матеріалу даного модуля.
Модульний контроль знань бакалаврів здійснюється після завершення вивчення навчального матеріалу модуля.
Кількість балів за роботу з теоретичним матеріалом, на практичних заняттях, під час виконання самостійної та індивідуальної навчально-дослідної роботи залежить від дотримання таких вимог:
ü своєчасність виконання навчальних завдань;
ü повний обсяг їх виконання;
ü якість виконання навчальних завдань;
ü самостійність виконання;
ü творчий підхід у виконанні завдань;
ü ініціативність у навчальній діяльності.
Date: 2015-09-25; view: 284; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |