o Птичий грипп

«Человечество переживает эпоху перехода. Не будет преувеличением сказать, что наша современная планетарная система приближается к точке бифуркации, но мы можем… прервать ту неблагоприятную бифуркацию, которая господствует сегодня на Земле». Эти слова принадлежат лауреату Нобелевской премии Илье Пригожину.

В соответствии с теорией переходных процессов, с положениями синергетики – науки о самоорганизации сложных систем, наша планета сейчас находится в точке бифуркации, на стадии, когда ее организм очень чувствителен к локальным резонансным воздействиям. И направление эволюции планеты во многом зависит от состояния каждого жителя Земли.

Согласно системному анализу, не зная, куда и зачем развивается планета, входя в её состав как подсистемы, мы теряем ориентиры развития, и все наши действия становятся бессмысленными, лишёнными правильных ориентиров.

Незнание цели жизни ведет к бесконечному накопительству, неуемному желанию. Отсутствие ценностных ориентиров ведет к ненужным, авантюрным и опасным связям, неумение услышать окружающих ведет к нарушению отношений, эгоизму и замкнутости. Неумение увидеть конечный результат действий ведет к эмоциональным срывам, неустойчивости и нестабильности.

Совершенно очевидно, что на данном этапе развития цивилизации, при современном состоянии общества, людям необходимы ориентиры в жизни, видение перспективы развития, понимание причин происходящих событий.

Кафедра Здорового Образа Жизни Института Универсалий здоровья предлагает эффективное решение глобальных проблем и проблем развития человека с помощью методов причинно-системной профилактики, диагностики и моделирования здорового образа жизни.

Моделирование здорового образа жизни (ЗОЖ) на основе универсальных законов развития в природе – это поэтапное формирование у человека образа его будущего, цели, предназначения и его ценности на основе причинно-системного мировоззрения, системно-логического мышления, чувственно-логического мировосприятия и эволюционных ценностных ориентиров, что устраняет искажение в жизни и действиях человека, коллектива, общества..

Применение методов причинно-системного оздоровления и комплекса Баланса Четырёх Стихий способствует проявлению чувствительности человека к собственным способностям и чувствительности к окружающему миру и природе.

Это помогает преодолеть сложные и кризисные ситуации, как в жизни человека, так и в жизни общества и человечества.

§ Человек создает баланс в себе, человек осознает свою миссию, предназначение, как познание многообразия окружающего мира, и объединенную систему отношений с окружающим миром.

§ Рождает красоту эмоционально-чувственного восприятия друг друга, приводит к рождению качественно новых отношений.

§ При этом каждый человек проявляет своё уникальное качество в деятельности, активности, жизни.

§ Так, рождение нового типа отношений между людьми рождает новый тип культуры.

§ Объединенная, согласованная система отношений между людьми в деятельности рождает новые средства производства, новые орудия труда, и приводит к новому типу производственных отношений. А, значит, и новый тип социально-экономической формации.

§ Знание универсальных законов, эволюционных путей развития цивилизаций, и согласованность в межколлективных действиях рождает новые Ценностные ориентиры человечества с построением системы общественного самоуправления - как новый тип отношений между государствами. Мир и согласие между странами приводит к стабилизации развития на континентах и между ними.

§ Гармония отношений между царствами природы с открытием новых перспектив развития человечества приводит к гармонии развития планеты и стабилизации оси Земли. А также к формированию нового причинно-системного мировоззрения, являющегося целью развития 5-й Коренной расы на данном этапе.

И тогда у планеты в целом появляется возможность гармонично развиваться с другими планетами в Солнечной системе.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Какие кризисы в жизни человека можно преодолеть с помощью комплекса «Баланс 4-х Стихий»? Приведите примеры из своей жизни, как Вам помогает философия и практика Баланса Четырёх Стихий.

2. Какие новые болезни появились в 21 веке?

3. Кто «виноват» в появлении новых болезней?

4. Какие эффективные методы профилактики появления новых вирусов Вы знаете?

5. Зависит ли от одного человека состояние планеты?