Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

АДМИНИСТРАЦИЯ ПОРХОВСКОГО РАЙОНА

«Детский сад «Орлёнок»

Организованная образовательная деятельность по социально – коммуникативному развитию детей среднего дошкольного возраста.

(средняя группа)

Сказка – ложь, да в ней намёк,

и ребятам всем урок!

Подготовила и провела воспитатель

МБДОУ «Детский сад «Орлёнок»

Петрова Н. Г.

Порхов 2015 г.

Цель: развитие социально – коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста посредством мнемотехники.

Развивающие задачи:

Развивать у детей умения с помощью графической аналогии, а также с помощью заместите­лей понимать и рассказывать знакомые сказки по мнемотаблице и коллажу.

Развивать у детей психические процессы: память (различные виды), внимание, мышление.

Развивать у детей умственную активность, сообразительность, наблюдательность, умение сравнивать, выделять существенные признаки объекта.

Развивать тактильную память, мышление.

Обучающие задачи:

Знакомить детей с характерными особенностями времени года весной с помощью условных обозначе­ний на мнемотаблице.

Обучать детей правильному звукопроизношению.

Воспитательные задачи:

Воспитывать у детей любовь к народным сказкам, обыгрывая тактильные дощечки.

Предварительная работа: чтение сказок, потешек. Дидактические игры по данной теме. Обыгрывание русских народных сказок, потешек, попевок. Работа с тактильными дощечками, мнемотаблицами, коллажами, мнемодорожками. Наблюдение за явлениями природы. Работа с использованием ИКТ.

Материал к занятию: коврограф Воскобовича, мультимедийная установка, маски животных, тактильные дощечки, музыкальные инструменты, карта – путеводитель, презентация «Противоположности».

Ожидаемый результат: Умение использовать мнемотаблицы, мнемодорожки при составлении рассказов и заучивании потешек. Развиваются психические процессы: воображение, тактильная память и т.д. Умеют сравнивать и выделять существенные признаки объектов.