Шановні колеги! Звертаємось до Вас з проханням відповісти на запитання анкети щодо діяльності психологічної служби у навчальних закладах

Звертаємось до Вас з проханням відповісти на запитання анкети щодо діяльності психологічної служби у навчальних закладах. Опитування проводиться анонімно, для нас є дуже важливою Ваша думка стосовно зазначеного питання. Будь ласка, обраний Вами варіант відповіді на кожне із запитань відмітьте позначкою «V» у відповідному квадратику o.

Область: ___________________________________________________

1. o Місто

2. o Село/селище

Просимо Вас повідомити про себе наступні дані:

01. Ваша стать:

1. o жіноча

2. o чоловіча

02. Ваш вік:

1. o до 25 років

2. o 26-35 років

3. o 36-45 років

4. o 46-55 років

5. o понад 55 років

03. Зазначте, у якому навчальному закладі Ви працюєте:

1. o дошкільний навчальний заклад

2. o загальноосвітній навчальній заклад

3. o заклад освіти нового типу (ліцеї, гімназії)

4. o позашкільний навчальний заклад

5. o ПТНЗ

6. o ВНЗ І-ІІ рівня акредитації

04. Ваша посада:

1. o Директор, завідувач, заступник директора – керівник/заступник керівника навчального закладу

2. o Вчитель (викладач), майстер

3. o Методист

4. o Вихователь

05. Ваш педагогічний стаж складає:

1. o до 3 років

2. o 3-9 років

3. o 10-15 років

4. o понад 15 років

06. Ваш освітній рівень:

1. o спеціаліст/магістр за фахом

2. o бакалавр за фахом

3. o курси перекваліфікації за фахом

4. o інша педагогічна освіта

07. Ваша кваліфікаційна категорія:

1. o спеціаліст

2. o спеціаліст другої категорії

3. o спеціаліст першої категорії

4. o спеціаліст вищої категорії

08. Чи співпрацюєте Ви з практичним психологом?

1. o Так

2. o Ні

3. o Складно відповісти

09. Форми співпраці з практичним психологом (зробить відповідні позначки у переліку)?

1. o Психолого-педагогічні семінари і консиліуми, конференції, круглі столи

2. o Консультаційна робота з учнями (вихованцями, студентами)

3. o Консультаційна робота з батьками

4. o Консультаційна робота з іншими педагогами

5. o Діагностична робота

6. o Тренінги, ігри, розвиваючі заняття

7. o Психологічна просвіта

8. o Виховні години і години спілкування, класні години

9. o Корекційна робота

10. o Атестація педагогів

11. o Робота з учнями «групи ризику»

12. o Робота з внутрішньо переміщеними особами (діти, батьки)

010. Чи звертались Ви до практичного психолога у своїх особистих справах?

1. o Так

2. o Ні

011. Як часто Ви спілкуєтесь з практичним психологом для вирішення навчально-виховних проблем?

1. o Взагалі не спілкуюся

2. o Раз у семестр

3. o Приблизно щомісяця

4. o Щотижня

012. Наскільки корисною для Вас як для педагога є співпраця з психологом?

1. o Корисна, маю позитивний досвід

2. o Маю негативний досвід

3. o Складно відповісти

013. Чи звертались Ви до практичного психолога з пропозицією попрацювати з класом або окремими учнями (батьками)?

1. o Так

2. o Ні

014. Якщо ні, то чому саме Ви не зверталися до практичного психолога?

1. o Відсутність практичного психолога у закладі освіти

2. o Не було необхідності

3. o «Звик(ла) самостійно справлятися»

4. o Низький рівень кваліфікації психолога

5. o Немає довіри до психолога

6. o Психолог сам виявляє ініціативу

015. Як, на Вашу думку, сприймають психолога учні (вихованці, студенти), батьки, педагогічний колектив (позначте відповідь у кожному рядку):

016. Чи існує у Вашому навчальному закладі посада соціального педагога? (якщо посада відсутня, перейдіть, будь ласка, до запитання № 24)

1. o так

2. o ні

017. Чи співпрацюєте Ви з соціальним педагогом?

1. o Так

2. o Ні

3. o Складно відповісти

018. Форми співпраці з соціальним педагогом (зробить відповідні позначки у переліку)?

1. o Консультації з учителями, батьками та учнями

2. o Організація харчування та оздоровлення учнів (вихованців, студентів) пільгових категорій

3. o Проведення просвітницьких заходів, тренінгів

4. o Обстеження матеріально-побутових умов проживання учнів, складання актів обстежень умов проживання дитини, складання соціального паспорту класу

5. o Робота з батьками (особами, які їх замінюють; опікунами)

6. o Методична робота, виступи на педрадах, консиліуми

7. o Діагностична робота з дітьми

8. o Соціально-педагогічний патронаж внутрішньо переміщених осіб (вихованці, учні, студенти)

019. Як часто Ви спілкуєтесь з соціальним педагогом для вирішення навчально-виховних проблем?

1. o Взагалі не спілкуюся

2. o Раз у семестр

3. o Приблизно щомісяця

4. o Щотижня

020. Наскільки корисною для Вас як для педагога є співпраця з соціальним педагогом?

1. o Корисна, маю позитивний досвід

2. o Маю негативний досвід

3. o Складно відповісти

021. Чи звертались Ви до соціального педагога з пропозицією попрацювати з класом або окремими учнями (батьками)?

1. o Так

2. o Ні

022. Якщо ні, то чому саме Ви не зверталися до соціального педагога?

1. o Не було необхідності

2. o Звичка самостійно справлятися

3. o Некомпетентність соціального педагога, низький рівень кваліфікації соціального педагога

4. o Немає довіри до соціального педагога

5. o Не зовсім зрозумілі функції соціального педагога

6. o Спілкуюсь тільки з психологом

023. Як, на Вашу думку, сприймають соціального педагога учні (вихованці, студенти), батьки, педагогічний колектив (позначте відповідь у кожному рядку):

024. Наскільки є важливою діяльність психологічної служби у системі освіти?

1. o Важлива

2. o Заважає працювати

3. o Не знаю

4. o Непотрібна

025. Оцініть діяльність практичного психолога і соціального педагога за 12-бальною шкалою, у якій 12 – найвища оцінка, 1 – найнижча (дайте відповідь у кожному рядку).