Цели и задачи конкурса. О всероссийском конкурсе

ПОЛОЖЕНИЕ

О всероссийском конкурсе

«Лучший молодой преподаватель»

Для преподавателей, доцентов, профессоров

Высших учебных заведений и колледжей

По разработке и внедрению в учебный процесс

Инновационных образовательных технологий

Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность.
Бернард Шоу

Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок, условия проведения, участия и подведения итогов всероссийского конкурса «Лучший молодой преподаватель» (далее по тексту «Конкурс») по разработке и внедрению в учебный процесс инновационных образовательных технологийдля молодых преподавателей, доцентов, профессоров вузов и колледжей России в 2015 году.

1.2. Учредители конкурса

- Национальное рейтинговое аттестационное агентство (РОСРЕЙТИНГ)

- Российская ассоциация аккредитованных учебных заведений (РААУЗ)

- Ассоциация негосударственных средних специальных учебных заведений (АНССУЗ)

- Московский финансово-юридический университет (МФЮА).

1.3. Руководство, подготовка и проведение конкурса осуществляется Оргкомитетом из числа учредителей.

1.4. Периодичность проведения конкурса – один раз в год.

1.5. Информация о конкурсе размещается на сайтах РОСРЕЙТИНГ, РААУЗ, АНССУЗ, МФЮА: www.rosreiting.ru; www.raauz.ru; www.anssuz.ru; www.mfua.ru.

Цели и задачи конкурса

2.1. Цели конкурса:

- формирование общественного мнения о развитии современного профессионального образования, изменении методик и технологий преподавания в условиях приоритетных направлений общественного развития;

- раскрытие творческих и профессиональных возможностей молодых преподавателей профессиональной школы для эффективной работы в современной образовательной среде колледжей и вузов.

2.2. Основные задачи конкурса:

- стимулирование творческих поисков преподавателей, их дальнейшего интеллектуального и профессионального роста;

- выявление, отбор и рекомендации по внедрению в учебный процесс актуальных, практически значимых авторских образовательных инноваций;

- обмен опытом по разработке и применению в учебном процессе представленных образовательных инноваций.