К деятельности

К учебной деятельности относятся очень добросовестно, ведут себя на уроках спокойно и слушают учебный материал очень внимательно. Однако не принимают все на веру, желают все выяснить и самостоятельно понять суть изучаемых явлений. Часто спорят, отстаивают свою позицию, но не чужими заученными фразами, а с глубоким чувством пережитого, пронесенного через глубокое осознание. При недостаточном развитии интеллектуальных задатков дети этого типа все же тяготеют к умственной деятельности и достигают заметных успехов за счет трудолюбия в более зрелом возрасте. Обучаясь в средне школе удовлетворительно, к окончанию ее резко повышают балльную успеваемость, если определяются в выборе своей будущей профессии, а высшие учебные заведения могут заканчивать с отличием.

Для этих детей и даже взрослых характерна глубокая увлеченность делом. При этом они могут увлекаться делами, так как стремятся к познанию окружающего мира, что может им мешать обучаться в школе на олично. В особенности это характерно для мальчиков.

В любой работе находят элементы творчества, как бы ни была она рутинна, так как их интересует не результативность, а волнует сам процесс деятельности, им нужна не похвала за работу, не вознаграждение, а получение более интересного, более сложного и задания, которое бы принесло им наивысшее наслаждение. Будучи взрослыми людьми, они всегда привносят элемент творчества в свою работу.

3.К своим возможностям.

Удивительно, что при всей своей неординарности мышления и способностей — это очень скромные дети и взрослые. В отличие от доминирующего социально-психологического типа они, напротив, стремятся не «выпячивать» свои достижения и успехи, считают, что в них нет ничего особенного, что нужно было бы переделать и сделать лучше. Сензитивный социально-психологический тип личности всегда занижает свои возможности, считая обычными.

Многие из детей и взрослых этого типа действительно остаются незамеченными в своей оригинальности и профессиональном мастерстве, но ничуть не огорчаются, а, наоборот благодарны судьбе за то, что она позволяет им заниматься любимым делом.