Проблемы детства и юношества приходят к нам через наших детей и внуков. Будьте

внимательнее, учитесь у своих «маленьких учителей». Не зря говорят, что дети – наши

Лучшие учителя.

Построение гармоничных отношений своих внутренних Я – это и есть реальное

проявление любви к себе, это и есть решение задачи «Полюби себя».

Здесь нужно вспомнить и осознать как можно глубже, что всё в этом Мире

существует одновременно. И детство ваше – здесь и сейчас! И чем глубже Вы верите в

Это и знаете о единовременности бытия, тем более эффективным будет ваше

взаимодействие с Вашим детством, с вашим внутренним ребёнком.

Подобные медитативные встречи можно проводить со своей юностью и

Молодостью.

Психологи определили ещё одно Я человека, которое формируется на основе

нерешённых проблем детского и молодого возраста. Это комплексное Я назвали «Юный

взрослый». Парадоксальное сочетание слов отражает саму суть проблемы. У взрослого

Человека могут проявляться поступки, никак не соответствующие его возрасту. Очень

часто человек надолго (иногда на всю жизнь) остаётся в состоянии юного взрослого, то

Есть никак не может перейти окончательно во взрослую жизнь. Это доставляет ему и

Окружающим множество неудобств.

Проработав детский, подростковый и юношеский возраст, можно убрать юного

Взрослого из своей жизни, но иногда требуется специальное взаимодействие с этим Я.8

Опять же, учитывая то, что жизнь юного взрослого может идти параллельно Вашей,

Можно пообщаться со своим юным взрослым и помочь ему выйти в реальную жизнь.

Осознание всего того, что сказано в этой главе, проведение соответствующих

медитаций, позволяет решить многие вопросы, накопившиеся в жизни и подойти к

Возрасту второй зрелости с большей мудростью и готовностью решать новый круг задач.

Старшее поколение зачастую сетует, что молодёжь делает много ошибок, не