Слушание: «С нами друг» Г.Струве

Портрет композитора. Рассказ о Струве, его творчестве. Слушание. Пояснения средств муз. Выразительности. Высказывания детей. Повторное слушание

звучит куплет песни Г. Струве «Моя Россия»»)

М.р: Кто скажет, о чём эта песня?

Дети отвечают, что о родном месте, о нашей Родине.

М.р: Правильно, эта песня о родном уголочке, о родной стороне, о Родине, о родном месте. Много поэтов, писателей, композиторов, художников написали замечательных произведений о нашей большой Родине. А народ слагал о Родине пословицы и поговорки, песни, придумывал сказки. А что такое Родина для каждого из вас?

Дети: ( это мой дом, мой город, моя семья, моя мама и я, моя страна,)

М.р: Вы правы, ребята, всё это и есть наша большая Родина, которая складывается из маленьких частей (моя семья, мой дом, мой город). Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь целый день.

Как велика моя земля

Как широки просторы!

Озёра, реки и поля,

Леса и степь, и горы

Раскинулась моя страна

От севера до юга.

Живём мы в радостном краю

И знать его должны мы.

Страну Российскую свою.

Свой светлый край любимый.

А сейчас я предлагаю вам сыграть в игру – соревнования. И, наверное, вы догадались, что она будет называться: «Русь, Россия, Родина моя!». Вам нужно вспомнить и исполнить песни о родине, детстве, детях и дружбе, показать танцы, игры дружных ребят.

Пение: «Моя Россия» Г. Струве

Бубенчики» Е.Тиличеевой

М.р. исп. Попевку, предложить детям узнать, какой бубенчик звенит выше всех, какой ниже, найти средний звук. Дети пропевают эти звуки на слоги «Динь, дан, дон»

Песенное творчество «Плясовая», «Колыбельная»

Использовать игрушки из «киндертеатра». Дети самостоятельно выбирают в каком жанре будут сочинять песенку.