Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
забрудненості ґрунту ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Ø Проведіть якісні реакції визначення неорганічних забруднювачів за таблицями 8.8, 8.9 i складіть таблицю аналізу (табл. 8.10).
Таблиця 8.8 – Реагенти для якісних реакцій визначення неорганічних забруднювачів
Продовження таблиці 8.8
Таблиця 8.9 – Визначення неорганічних забруднювачів в складі ґрунту, води за утворенням забарвлених йодидів на фільтр-папері
Продовження таблиці 8.9
Таблиця 8.10 – Якісний аналіз ґрунту
Висновок: в ґрунті присутні такі забруднювачі – NH4+; Сu2+, SO42–. Реакції, за допомогою яких знайдені забруднювачі: NH3+2[HgI4]2–+3OH– ® [Hg2ONH2]I¯+7I–+2H2O 2Cu2++4I–=Cu2I2¯+I2 Ba2++SO42–=BaSO4 3. Для визначення органічних забруднювачів, наприклад, формальдегіду бажано провести якісну реакцію "срібного дзеркала": до аміачного розчину нітрату срібла (2-3 краплі) додаємо 2-3 краплі досліджуваного розчину. Про наявність формальдегіду свідчить сріблястий осад (срібло). Кількість СН2О у водній витяжці ґрунту визначають також за методикою, наведеною в лабораторній роботі 3. 8. 3. 2. Кількісний аналіз ґрунту Візьміть пробу ґрунту (1-2 г) на аналітичних терезах (з точністю до 4-5-го знаку після коми), додайте 20-25 мл дистильованої води, добре перемішайте і профільтруйте за допомогою складчатого фільтру, декілька разів (2-3) промийте його 10-15 мл дистильованої води. Кількісно перемістіть фільтрат в мірну колбу на 100 мл (краще фільтрувати в мірну колбу) і доведіть дистильованою водою до мітки. Добре перемішайте вміст колби і беріть з неї розчин піпеткою (10-20 мл) на аналіз забруднювача (за вказівкою викладача). Ø Аналіз NH4+. Додайте до 10-20 мл досліджуваного розчину в колбі Ер-ленмейера (конічна колба на 100-200 мл) 1-2 краплі індикатору метилрот та титруйте розчин в колбі розчином Н2SO4 (НСІ) точної концентрації, приливаючи його по краплям із бюретки до зміни кольору розчину від жовтого до рожево-помаранчового. Розрахунок ведіть за формулою:
а=N·V·Е, мг (8.12)
N – нормальність кислоти; V – об’єм кислоти, що пішов на титрування, мл; Е – еквівалентна маса NH3.
Для розрахунку, кількості NH3 в 100 мл розчину "а" треба помножити відповідно на 10 (для 10 мл) або на 5 (для 20 мл досліджуваного розчину). Розрахуйте концентрацію NH3 в ґрунті (мг/кг), наприклад:
СNH3=5а·1000/m, мг/кг (8.13) m – наважка ґрунту, г; 5- для 20 мл досліджуваного розчину.
Ø Аналіз водної витяжки ґрунту на наявність Cu2+ проводимо йодометричним методом чи фотоелектроколориметричним методом (див. лабораторну роботу 2). Ø Аналіз Fe2+ проводять редоксиметрією-перманганатометрією. До 25 мл
а=4·T·V·1000/m, мг/кг (8.14)
Т – ТKMnO4/Fе =(N·Е)/1000 = 0,02·55,85/1000=0,001117 г/мл; V – об’єм KMnO4, що пішов на титрування, мл; N – нормальність KMnO4, N=0,02, Е=55,85, m – наважка ґрунту, г. Кількість Fе2+ можна визначити і хроматометрією. Для чого до 25 мл розчину (піпетка!) в колбі Ерленмейера на 250 мл додають 5-10 мл Н2SO4 (1:4) і 1-2 краплі дифеніламіну. Tитруємо із бюретки 0,1 N К2Cr2O7 до зеленого кольору. Додаємо 20 мл 30% H3PO4 і титруємо до синьо-фіолетового кольору. Розрахунок проводимо за формулою:
а=4·N·V·EFe·1000/m, мг/кг (8.15)
N К2Cr2O7 =0,1; V – об’єм К2Cr2O7, що пішов на титрування, мл; m – наважка ґрунту, г, Е=55,85.
Концентрацію заліза можна знайти і фотоелектроколориметрією (див. лабораторну роботу 2). Ø Аналіз NO3– проводимо за допомогою нітратоміра (див. лабораторну роботу 7).
|