Тема 1 Вступ

Перспективи розвитку галузі.Вимоги до рівня кваліфікації робітників,які ставляться на сучасному етапі розвитку техніки.

Трудова і технологічна дисципліна, культура праці робітника.

Роль професійної майстерності робітника в забезпеченні високої якості робіт, що виконуються.

Організація робочого місця шліфувальника. Вимоги безпеки праці.

Зміст кваліфікаційної характеристики шліфувальника 3-го розряду, навчаль-ної програми. Графік занять. Рекомендована література.

Тема 2. Відомості про опір матеріалів

Деформація тіл під дією зовнішніх сил. Основні види деформації:

розтягнення, стискання, кручення, зрушення, вигиб. Пружна та пластична деформація, умови її виникнення. Внутрішні сили. Напруження нормальні і дотичні. Дійсні, граничні та припустимі напруги. Коефіціент запасу міцності. Умови безпеки роботи виробів та конструкцій.

Характер деформації при розтягненні, стисканні, згині. Найпростіші розрахункові формули для визначення величин дійсних напружень при розтяганні, стисканні, зрушенні. Характер деформації при крученні. Крутний момент. Розподілення напруги при крученні круглого брусу.

Вигинальний момент. Розподіл нормальної напруги в січенні брусу при чистому та поперечному вигінанні.

Поняття про жорсткості системи “верстат-пристосування-інструмент”(ВПІД).

Тема 3. Шліфування і доведення деталей та інструмента середньої складності круглого профілю

Шліфування уступчатих валів, неметалічних виробів.

Шліфування довгих деталей із застосуванням підтримуючих люнетів.

Центрові отвори, їх форма, розміри.

Вплив на точність обробки.

Правка шліфувального круга. Схеми і способи круглого, плоского шліфування. Пристрої для установки і зажиму деталей. Вивірка по індикатору в 2-х площинах. Вплив на точність обробки. Контрольно вимірювальні інструменти. Методи контролю. Застосування різьбошліфувальних верстатів. Однониточні дискові круги.

Л а б о р о т о р н о – п р а к т и ч н і р о б о т и

Вибір режимів різання для конкретних умов обробки

Тема 4. Шліфування, доводка деталей круглого та плоского профілю

Призначення спеціалізованих верстатів. Їх перевага.

Схема обробки круглого та плоского профілю шліфуємих деталей.

Послідовність робіт при налавгодженні верстата. Геометрична залежність та розрахункові формули. Режим різання. Способи перевірки якості обробки поверхонь. Контрольно-вимірювальний інструмент.

Основні види браку під час обробки конічних поверхонь, їх причини, способи усунення.

Правила і способи балансировки та перевірки шліфувальних кругів на міцність. Установка деталей на верстатах з вивіркою за індикатором в 2-х площинах.

Застосування мастильних рідин при шліфуванні неметалічних виробів.

Правила безпеки та прогресивні методи праці.

Вправи:

1.Визначення розмірів елементів конуса (внутрішнього та зовнішнього) за заданими розмірами.

2.Визначення величини кута поворота конусної лінійки.

Л а б о р о т о р н о – п р а к т и ч н і р о б о т и

Вибір режимів різання для доводочних операцій.

:

Тема 5. Верстати шліфувальних груп та їх наладка

Кваліфікація і нумерація шліфувальних верстатів. Основні вузли і механізми сучасних шліфувальних верстатів.

Види шліфувальних верстатів, їх технологічні можливості, використання.

Умови позначення в кінематичних схемах деталей і механізмів верстатів.

Особливості конструкції шліфувального верстата, його кінематична схема, органи управління. Система змащування і охолодження.

Спеціальні шліфувальні верстати, їх призначення.

Технологічні особливості обробки деталей на верстатах шліфувальної групи..

Характеристика підіймально-транспортних пристроїв.

Електроустаткування шліфувального верстата. Запобіжні пристрої. Силові ланцюги і ланцюги керування. Електродвигун головного руху. Електродвигун в системі охолодження.

Електроприводи шліфувальних верстатів. Відомості про схеми оперативного управління при різних режимах роботи. Електродвигуни, що застосовуються на шліфувальних верстатах, їх призначення, розташування, технічні характеристики, правила експлуатації.

Гідросистеми шліфувальних верстатів, їх призначення.

Способи наладки верстата на певні режими для виконання основних шліфувальних операцій.

Організація робочого місця і вимоги безпеки при роботі на шліфовальних верстатах.

Норми точності шліфовальних верстатів та методи їх перевірки.

Паспорт верстата. Відомости про перевірку норм точності шліфовальних верстатів. Основні вузли та механізми, що підлягають перевірці. Норми точності по стандарту. Інструменти та прилади, які застосовуються при перевірці норм точності шліфувальних верстатів. Схеми перевірки окремих вузлів та механізмів і всього верстата взагалі. Відомості про методи випро-бування верстата. Випробування верстата в роботі. Вимоги до встановлення верстатів на фундамент.

Вправи:

1. Виконання розрахунків перевірки норм точності.

2. Перевірка норм точності шліфувального верстата на виробі.

3. Читання кінематичних схем шліфувальних верстатів.

Л а б о р о т о р н о – п р а к т и ч н і р о б о т и

Обчислення частоти обертання шпинделя, шліфувального верстата за кінематичною схемою.

Тема 6. Технологічний процес обробки типових деталей

Зміст технологічного процесу та його основні елементи.

Вихідні дані для складання технологічного процесу. Призначення та зміст операційних карт та карт технологічних процесів механічної обробки де-талей в відповідності до Єдиної системи технологічної документації (ЄСТД).

Послідовність обробки деталей типу валу (гладкого та з уступами)і типу

втулки(прохідної та глухої).Вибір способу та послідовності обробки окре-

мих поверхонь і інструментів. Поняття про базування та бази.

Технологічний процес обробки типових деталей.

Класифікація деталей,які обробляються на шліфувальних верстатах.

Технологічні особливості обробки деталей типу жорсткого та нежорсткого,

гладкого та ступінчатого валів, стаканів, диску,фланцю, типових корпус-

них деталей, тонкостінних,крупногабаритних та інших деталей.

Типові технологічні процеси.Особливості розробки технологічних про-

цесів на обробку одиничної деталі, партії деталей, деталі для масового

виробництва: послідовність операцій з раціональним застосуванням техноло-гічних можливостей обладнання та інструменту. Заходи по скороченню допо-міжного часу.

Значення баз для забезпечення технологічних вимог до деталі,що виго-

товляється, її ремонтопридатності. Центри та центрові оправки як найбільш універсальна база при обробці деталей типу вали. Вибір установочних баз при штучному виготовленні деталей та виготовленні партіями. Спосо-би закріплення заготовок деталей, використання нормалізованих та спеці-альних пристосувань.Об”єднання переходів при штучному виготовленні деталей та виготовленні партіями. Застосування спеціалізованих інструментів.

Установка крупногабаритних заготовок на верстатах, знімання заготовок (деталей). Застосування войлочних прокладок при зніманні важких деталей із верстата. Умовна сигналізація при роботі з вантажно-підйомним обладнанням.

Шляхи підвищення продуктивності праці та розширення технологічних можливостей верстата.

Вибір раціональних режимів обробки. Економічна точність обробки.

Економічна доцільність технологічного процесу, що застосовується.

Безпека праці як одна з основних вимог до розробки технологічного

процесу.

Порядок оформлення технологічної документації відповідно до стан-

дартів ЄСТД.

Основні напрямки підвищення продуктивності праці, підвищення якості та довговічності продукції, зниження собівартості та економії матері-

алів. Вивчення, розповсюдження та впровадження передового досвіду

новаторів виробництва.

Принцип раціональної організації праці та обслуговування робочого місця шліфувальника. Приклади раціональної організації праці (на прикладі

передовиків та новаторів виробництва базового підприємства). Атестація робочих місць.

Вправи:

1.Розгляд та аналіз технологічних процесів обробки деталей типу валів та втулок.

2.Складання технологічних процесів обробки типових деталей складністю 3-го розряду з використанням нормативних та довідкових матеріалів.

Тема 7. Стандартизація та контроль якості продукції.

Стандартизація, її роль у підвищенні якості продукції, прискорення науково-технічного процесу. Задача стандартизації. Категорії стандартів та об’єкти стандартизації.Види стандартів та їх характеристика. Організація дер-

жавного нагляду та відомчого контролю за впровадженням і дотримуванням стандартів та якістю робіт, що виконуються.Відповідальність підприємства за випуск продукції, яка не відповідає стандартам та ТУ.

Система управління якістю робіт, що виконуються, Форми та методи

контролю якості. Оцінка рівня якості продукції. Організація технологічного контролю на підприємстві.

Мета дисципліни „Охорона праці”: сформувати знання про основу сучасної техніки та технології в об”ємі достатньому для формування умінь виконувати правила техніки безпеки та охорони праці на виробництві, додержуватися виробничої дисципліни. Базові дисципліни: БЖД, основи екології.

Типова навчальна програма з предмета

«Охорона праці»

Тема 1. Правові та організаційні основи охорони праці

Основні законодавчі акти з охорони праці: закон України “Про охорону праці”, Кодекс законів про працю, Типове положення про навчання з питань охорони праці. Задачі системи стандартів безпеки праці. Права робітників на охорону праці під час роботи на підприємстві.

Соціальне страхування від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань.

Закон України “Про загальнообов’язкове соціальне страхування від нещасного випадку на виробництві та професійного захворювання, які спричинили втрату працездатності”.

Основні вимоги положення про розслідування та облік нещасних випадків, професійних захворювань і аварій на виробництві.

Колективний договір.

Суспільний контроль за виконанням законодавства з охорони праці. Повноваження і права профспілок по здійсненню контролю за охороною праці. Інструктажі з охорони праці та порядок їх проведення.

Тема 2. Основи гігієни праці, виробнича санітарія. Медичні огляди

Санітарно-технічні методи і засоби на виробництві. Загальні поняття про професійні захворювання: причини, види, облік, профілактика. Основні причини травматизму і професійних захворювань; заходи щодо їх запобігання.

Заходи щодо поліпшення умов праці і виробничого середовища.

Засоби індивідуального колективного захисту робітників.

Основні шкідливі виробничі фактори (шум, вібрація) в механічних цехах, гранично допустимі рівні, вплив на працівників. Вреднiсть СОЖ

Вимоги до освітлення робочого місця. Типи освітлення. Правила експлуатації освітлення.

Вентиляція і конденсація повітря. Правила експлуатації систем опалення і вентиляції.

Санітарна характеристика робочого місця шлiфувальника. Санітарно-побутове забезпечення працюючих.

Фізіологія праці.

Медичне та санітарне обслуговування робітників.

Щорічні медичні огляди.

Тема 3. Основи безпеки праці в галузі

Технологічний процес виробництва в питаннях безпеки праці.

Порядок допуску до роботи робітників, навчання безпечних методів праці і перевірки знань. Допуски до виконання робіт, які мають додаткові вимоги з безпеки праці.

Загальні правила поведінки працівників на території підприємства у виробничих та допоміжних приміщеннях.

Правила безпеки під час пуску і зупинення устаткування, що обслуговується; встановлення огорож, запобіжних пристроїв, попереджувальних написів, знаків.

Безпека праці під час експлуатації механічного пневматичного і електричного інструменту.

Вимоги безпеки праці в цеху, на дільниці робіт. Вимоги безпеки до приміщень, де встановлені шлiфувальнi верстати, до утримання робочого місця шлiфовщика.

Причини нещасних випадків в механічному цеху. Причини і характер травм при роботі на шлiфувальному верстаті.

Правила безпечних умов праці. Приклади небезпечних факторів при виконанні робіт шлiфувальником.

Ознайомлення з типовою інструкцією щодо безпеки праці, умовами і прийомам безпечної роботи під час проведення ремонтних робіт. Інструктажі з безпеки праці, їх види, терміни проведення, порядок оформлення.

Спецодяг, спецвзуття та інші засоби індивідуального захисту шлiфовщика. Захист від шуму. Захист від пилу. Захист від вібрації. Захист від несприятливих метеорологічних умов. Прилади контролю безпечних умов праці. Правила запобігання нещасних випадків.

Вимоги щодо безпеки в навчальних, навчально-виробничих, учбових закладах освіти.