Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Физиология кафедрасы
2012–2013 оқу жылы FIZ-1 2207 «Физиология-1» пәні
5В130100 «Жалпы медицина» мамандығы бойынша, 2 курстың студенттері үшін
аудиториядан тыс студенттердің өз бетінше атқаратын жұмыстарына арналған тақырыптық жоспары.
| № | Тақырыптың аталуы | Қысқаша мазмұны | Жасау Түрі | Бақылау түрі | Сағат көлемі |
| 1. | Биологиялық мембраналардың қызметтері. Мембраналардың иондық каналдары. | Мембраналардың қызметі мен құрлыстары туралы қазіргі көзқарасы. | Әдебиетпен жұмыс, презентация дайындау және тақырыптық рефераттар | Пән бойынша қорытынды және аралық бақылау | |
| 2. | Қызметтік жүйелер туралы П.К.Анохинның ілімі. | (П.К. Анохин) Қызметтің жүйелік ұйымы. Жалпы перифирикалық және орталық негізгі механизм, функционалдық жүйе туралы түсінік. | Әдебиетпен жұмыс, презентация дайындау және тақырыптық рефераттар | Пән бойынша қорытынды және аралық бақылау | |
| 3. | Гипоталамус-гипофиз-бүйрек үсті бездер жүйесі. | Гипоталамустың нейросекреторлы қызметі: либериндер және статиндер. Гипоталамустың гипофиздің функционалдық байланысы. Аденогипофиздің ролі. Гипоталамді – гипофизарлы-бүйрекүсті жүйе. | Әдебиетпен жұмыс, презентация дайындау және тақырыптық рефераттар | Пән бойынша қорытынды және аралық бақылау | |
| 4. | Секреция. | Секреция қызметі. Секреторлы клетканың биоэлектрикалық қызметі. Секреция реттелуі. (жүйкелік, гуморальдық). | Әдебиетпен жұмыс, презентация дайындау және тақырыптық рефераттар | Пән бойынша қорытынды және аралық бақылау | |
| 5. | Тамақтанудың физиологиялық негіздері. Тамақтанудың теориялары. | Тамақтанудың физиологиялық негіздері. Тамақтану теориясы (адекватты және теңестірілген теориялар). | Әдебиетпен жұмыс, презентация дайындау және тақырыптық рефераттар | Пән бойынша қорытынды және аралық бақылау | |
| 6. | Эмоциональдық стресс. | Эмоциялық стресстің вегетативті және моторлы компоненттері. Жүрек қантамырлары, гипертензивті жағдайдағы, невроздарды т.б. аурулар пайда болғанда эмоциялық стресстің ролі. | Әдебиетпен жұмыс, презентация дайындау және тақырыптық рефераттар | Пән бойынша қорытынды және аралық бақылау | |
| 7. | Бейімделу физиологиясы. | Ағзаның жекелік бейімделуі. Бейімделу негізіндегі биологиялық және социалогиялық факторлар. Бейімделудің түрлері, кезеңдері,критерийлері.Г.Селье бойынша жалпы бейімделу синдромының механизмі. Резистенттілік. Мына факторлар бойынша ағзаның спецификалық және бейімделе отырып өзгеруі (бұлшықет әрекетінің күшеюі, гиподинамия және т.б.). Бейімделудің әлеуметтік аспектісі. | Әдебиетпен жұмыс, презентация дайындау және тақырыптық рефераттар | Пән бойынша қорытынды және аралық бақылау | |
| 8. | Биоритмология. | Ағзадағы әр түрлі дискретті процесстер туралы түсінік. Циклды процесстер. Сыртқы жағдайларға байланысты константолар, реакцияалар және циклдердің қозғалмалы сипаты. Биоритмнің жіктелуі. Сыртқы ритм генераторының механизмі, эпифиздің, супрахиазматикалық гипоталамус ядросы ролі және гормондар арасындағы қарым – қатынас.Уақытты субъективті қабылдау. Бос ағымды және бос емес уақыт. Әлеуметтік ритм генераторының. Адам өмір сүруіндегі стереотиптер. Десинхроноз. | Әдебиетпен жұмыс, презентация дайындау және тақырыптық рефераттар | Пән бойынша қорытынды және аралық бақылау | |
| 9. | Экспериментальды невроздар. | Тәжірибелік невроздар. Қыртыс жұмысының заңдары. Әр түрлі функционалдық жағдайға байланысты ағзаның өзгерруі және күшке қатысты заңдары. | Әдебиетпен жұмыс, презентация дайындау және тақырыптық рефераттар | Пән бойынша қорытынды және аралық бақылау | |
| 10. | Адамдардың жоғарғы психикалық қызметтер ерекшеліктері. | Ес проблемасы бойынша жоғарғы жүйке іс әрекеті жайлы оқытудың ролі. Жоғары дәрежелі жүйке қызметтері туралы ілімнің естің проблемаларын құрастырудағы ролі. | Әдебиетпен жұмыс, презентация дайындау және тақырыптық рефераттар | Пән бойынша қорытынды және аралық бақылау | |
| БАРЛЫҒЫ: | 54 сағат |
Физиология кафедрасының менгерушісі, профессор Миндубаева Ф.А.
_________ 2011.
2011 - 2012 оқу жылының IV семестріне 5B130100 «Жалпы медицина» мамандығы FIZ-1 2207 «Физиология-1» пәні бойынша, 2 курс студенттері үшін дәрістердің
күнтізбелік-тақырыптық жоспары
| Реттік нөмірі | Дәріс тақырыбының аталуы | Сағат саны | Дәріс күні | Аудитория | Дәріскер, Т.А.Ә. |
| 2 ағын | |||||
| 1. | Ұйқы физиологиясы. | 09.02 | Шандаулов А.Х | ||
| 2. | Жоғары жүйке қызметтерінің типтері. | 09.02 | Шандаулов А.Х | ||
| 3. | Бірінші және екінші сигнальды жүйелер туралы И.П. Павловтың ілімі. | 23.02 | Шандаулов А.Х | ||
| 4. | Мотивациялар. | 23.02 | Шандаулов А.Х | ||
| 5. | Талдағыштардың физиологиясы. Сезімтал жүйелердің құрлысының жалпы принциптері. | 08.03 | Шандаулов А.Х | ||
| 6. | Талдағыштардың физиологиясы. Ақпараттарды талдау механизмдері. | 08.03 | Шандаулов А.Х | ||
| 7. | Есте сақтау. | 03.04 | Шандаулов А.Х | ||
| 8. | Эмоциялар. | 03.04 | Шандаулов А.Х | ||
| 9. | Адамның психикалық қызметтері. | 05.04 | Шандаулов А.Х | ||
| 10. | Адамның психикалық қызметтері. Психикалық қызметтердің нейрофизиологиялық негіздері. | 05.04 | Шандаулов А.Х | ||
| 11. | Ауырсыну физиологиясы. | 19.04 | Шандаулов А.Х | ||
| 12. | Адамның еңбектік іс-әрекеті. | 19.04 | Шандаулов А.Х | ||
| Барлығы: |
2011 - 2012 оқу жылының IV семестріне 5B130100 «Жалпы медицина» мамандығы FIZ-1 2207 «Физиология-1» пәні бойынша, 2 курс студенттері үшін
тәжірибелік сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
| Реттік нөмірі | Сабақ тақырыбының аталуы | Сағат саны | Өткізу күні | |||||||||
| ағын | ағын | ағым | ағым | ағым | ағым | ағым | ағым | ағым | ағым | |||
| Көру талдағышы. Көру талдағышын зерттеу әдістері | 16.02 | 09.03 | 13.02 | 13.03 | 07.03 | 09.03 | 13.02 | 13.03 | 07.03 | 16.02 | ||
| Есту талдағышы. Вестибулярлы талдағышы. | 23.02 | 20.04 | 19.03 | 17.04 | 14.03 | 23.03 | 19.03 | 17.04 | 14.03 | 23.02 | ||
| Тері талдағышы. | 29.03 | 25.04 | 02.04 | 20.04 | 28.03 | 20.04 | 02.04 | 24.04 | 28.03 | 29.03 | ||
| Талдағыштардан соңғы сабақ. | 12.04 | 27.04 | 26.04 | 24.04 | 18.04 | 27.04 | 30.04 | 01.05 | 18.04 | 12.04 | ||
| Шартты рефлекстер қалыптасуының нейрофизиологиялық механизмдері. | 26.04 | 04.05 | 07.05 | 01.05 | 02.05 | 04.05 | 07.05 | 08.05 | 02.05 | 26.04 | ||
| ЖЖ іс-әрекетін зерттеу әдістері. ЖЖ іс-әрекетінің типтері. | 03.05 | 18.05 | 21.05 | 08.05 | 09.05 | 18.05 | 21.05 | 22.05 | 09.05 | 03.05 | ||
| Адамның жоғары психикалық қызметтерін зерттеу әдістері. Есте сақтау. | 24.05 | 25.05 | 28.05 | 22.05 | 23.05 | 25.05 | 28.05 | 29.05 | 23.05 | 24.05 | ||
| Адамның жоғары психикалық қызметтерін зерттеу әдістері. Эмоциялар. | 31.05 | 01.06 | 04.06 | 29.05 | 30.05 | 01.06 | 04.06 | 05.06 | 30.05 | 31.05 | ||
| Тәртіптің жүйелі механизмдері бойынша соңғы сабақ. | 07.06 | 08.06 | 11.06 | 05.06 | 06.06 | 08.06 | 11.06 | 12.06 | 13.06 | 07.06 | ||
| Барлығы: |
Date: 2015-07-27; view: 1410; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |