ДЕ. Воспитание, образование и педагогическая мысль в истории культуры Средневековья, Возрождения, Нового времени

2. 2. 2. 1. Автор книг «Об уме», «О человеке, его умственных способностях и его воспитании»…	Д.Дидро Ж.-Ж.Руссо Дж.Локк К.-А.Гельвеций
2. Автор книги «Путешествие из Петербурга в Москву»…	Н.Г.Чернышевский А.И.Герцен А.Н.Радищев Н.А.Добролюбов
3. Автор работы «О значении авторитета в воспитании»…	Н.Г.Добролюбов Л.Н.Толстой Н.И.Пирогов В.Г.Белинский
4. Автором работы «Эмиль, или О воспитании» является…	Дж.Локк Ж.-Ж.Руссо И.Ф.Гербарт Ф.В.А.Дистервег
5. Автор работы «Вопросы жизни»–…	Н.И.Пирогов Н.Г.Чернышевский Н.А.Добролюбов А.И.Герцен
6. Автор теории, что душа ребенка подобна «чистой доске»…	Дж.Локк Ж.-Ж.Руссо К.-А.Гельвеций Д.Дидро
7. Автор работы «О воспитании и наставлении детей», русский просветитель XVIII века, впервые употребивший термин «педагогика»…	А.Н.Радищев Н.И.Новиков Н.А.Добролюбов Н.Г.Чернышевский
8. Автором «Великой дидактики» является…	Я.А.Коменский И.Г.Песталоцци Дж.Локк Ж.-Ж.Руссо
9. Авторской педагогической системой можно назвать опыт педагогической работы	Ю.К.Бабанского А.С.Макаренко Н.К.Крупской Л.Н.Толстого
10. Американский педагог, считавший, что «обучение путем делания» только и может связать детей с жизнью…	Дж.Дьюи Г.Кершенштейнер А.Лай С.Френе
11. Афоризм «Никакое дело нельзя хорошо сделать, если неизвестно, чего хотят достигнуть» (А.С. Макаренко) иллюстрирует такую ключевую характеристику управления, как …	перспективность оптимальность непрерывность целенаправленность
12. Английский мыслитель-гуманист, впервые высказавший мысль о воспитании детей в процессе трудовой деятельности–…	Т.Мор Т.Кампанелла М.Монтень Э.Роттердамский
13. Важнейшая черта педагогики эпохи Возрождения…	· гуманизм · полезность · практичность · книжность
14. Важные сведения о воспитательных идеалах Руси содержат такие работы, как…	■ «Поучение детям» Владимира Монамаха ■ «Город солнца» ■ «Великая дидактика» ■ «Изборник» Святослава ■ «Пчела»
15. Великий русский педагог, писатель, представитель теории «свободного воспитания», издававший журнал «Ясная поляна»…	Л.Н.Толстой К.Н.Вентцель К.Д.Ушинский Н.И.Пирогов
16. Ведущими педагогическими идеями А.С.Макаренко являются…	■ трудовое воспитание ■ природосообразность педагогического процесса ■ ведущая роль теоретических знаний ■ воспитание воли, характера, дисциплины ■ воспитание в коллективе
17. Ведущими педагогическими идеями Я.А.Коменского являются…	■ природосообразное воспитание ■ наглядное обучение ■ пансофическое образование ■ эстетическое воспитание ■ физическое воспитание
18. Время возникновения экспериментальной педагогики…	XVIII в. начало ХX вв. середина XX в. Конец XX в.
19. Ведущими педагогическими идеями В.А.Сухомлинского являются…	■ воспитание джентльмена ■ воспитание гражданина ■ воспитание гуманности ■ педагогика сотрудничества ■ использование наказаний
20. Вторая ступень обучения по И.Ф.Гербарту…	ассоциация наглядность беседа упражнение
21. Воспитание в коллективе и трудовое воспитание–это ведущие педагогические идеи…	В.В.Зеньковского Н.А.Бердяева А.С.Макаренко С.И. Гессена
22. Великий русский ученый, педагог XVIII века, определивший общие правила работы гимназии и университета…	Н.И.Новиков М.В.Ломоносов А.Н.Радищев В.Н.Татищев
23. Впервые принцип самодеятельности в педагогику ввел…	· Я.А.Коменский · Дж.Локк · Ф.В.А.Дистервег · Ж.-Ж.Руссо
24. Главным идеологом школы в России первых лет советской власти был(а)…	· М.Н.Скаткин · Н.К.Крупская · Ю.К.Бабанский · В.Н.Сорока-Росинский
25. Закон «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР» был принят в…	1918 году 1920 году 1958 году 1940 году
26. Идея воспитания гражданина в советской педагогике принадлежит …	П.П. Пидкасистому В.В. Краевскому Л.В. Занкову В.А.Сухомлинскому
27. Идея культуросообразного воспитания принадлежит …	· Я.А. Коменскому · И.Г. Песталоцци · Ф.В.А. Дистервегу · Р.Оуэну
28. Идея сочетания обучения с производительным трудом принадлежит …	Р. Оуэну Ф.В.А. Дистервегу Я.-А. Коменскому И.Ф. Гербарту
1. Историк, общественный деятель, просветитель петровской эпохи, организатор профессионального образования на Урале…	В.Н.Татищев И.Т.Посошков М.Н.Ломоносов И.И.Бецкой
29. Коменский Я.А. «золотым правилом» дидактики называл …	· принцип научности · принцип наглядности · принцип систематичности · принцип сознательности
30. Кому принадлежат слова «Настоящий джентльмен воспитывается дома…»	· Дж.Локку · Ж.-Ж.Руссо · И.Г.Песталоцци · И.Ф.Гербарту
31. Кому принадлежат слова «Быть человеком – вот к чему должно вести воспитание»…	o П.П.Блонскому o Л.Н.Толстому o К.Д.Ушинскому o Н.И.Пирогову
32. Кому принадлежат слова «Цель воспитания–человек, а коллектив–лишь средство в достижении этой цели»…	o В.А.Сухомлинскому o Н.К.Крупской o С.Т.Шацкому o А.С.Макаренко
33. Крупнейшим представителем гуманистической педагогики в советский период был…	o А.С.Макаренко o В.А.Сухомлинский o Н.К.Крупская o В.Н.Сорока-Росинский
34. Крупнейшим педологом в отечественной педагогике советского периода был…	o П.П.Блонский o А.С.Макаренко o Н.К.Крупская o В.А.Сухомлинский
35. Кто впервые в истории педагогической практики соединил труд подрастающего поколения на промышленном производстве с обучением… 2.	o Р.Оуэн o Т.Мор o Т.Кампанелла o Ф.Рабле
36. Макаренко А.С. к ложным относит такие родительские авторитеты, как авторитеты…	o педантизма, членства, родства o сотрудничества, взаимопомощи o подкупа, доброты, подавления o доверия, взаимной ответственности
37. М. Монтессори и Г. Кершенштейнер являются представителями ______ педагогики первой половины ΧΧ века….	прагматической реформаторской авторитарной утилитарной
38. Основоположник «эволюционной педагогики»…	· В.П.Вахтеров · В.П.Кащенко · П.Ф.Каптеров · П.Ф.Лесгафт
39. Основоположником коллективной педагогики является…	· А.С.Макаренко · В.Н.Сорока-Росинский · С.Т.Шацкий · В.А.Сухомлинский
40. Основоположником принципа природосообразности является…	· Ф.В.А.Дистервег · Ж.-Ж.Руссо · Я.А.Коменский · И.Г.Песталоцци
41. Основоположником теории «поэлементного образования» является…	· Ф.В.А.Дистервег · Ж.-Ж.Руссо · Я.А.Коменский · И.Г.Песталоцци
42. Основоположником педагогики авторитета является…	· И.Ф.Гербарт · В.А.Сухомлинский · Дж.Локк · Н.К.Крупская
43. Основоположником теории «свободного воспитания» является…	· Ж.-Ж.Руссо · Г.Кершенштейнер · Дж.Локк · И.Г.Песталоцци
44. Основоположником прагматической педагогики является…	· Дж.Дьюи · Г.Кершенштейнер · Дж.Локк · И.Г.Песталоцци
45. Основоположником «педагогики действия» является…	· Дж.Дьюи · Г.Кершенштейнер · А.Лай · И.Г.Песталоцци
46. Основоположником теории «трудовой школы» и гражданского воспитания является …	· Дж.Дьюи · М.Монтессори · А.Лай · Г.Кершенштейнер
47. Основоположником вальдорфской педагогики является…	Р.Штайнер С.Френе Ф.Фребель Г.Кершенштейнер
48. Основоположником иезуитской системы воспитания в XVI веке являлся…	И.Лойола Хуан Луис Вивес Э.Роттердамский Франсуа Рабле
49. Основоположник теории «нового воспитания»…	Р.Штайнер С.Френе Ф.Фребель Г.Кершенштейнер
50. Организатор высшего дефектологического образования в России…	П.Ф.Каптерев В.П.Вахтеров В.П.Кащенко П.Ф.Лесгафт
51. Организатор «Дома радости» в эпоху Возрождения…	Витторино да Фельтре Э.Роттердамский М.Монтень Хуан Луис Вивес
52. Основные даты реформ в образовании в советской России…	■ 1918 ■ 1958 ■ 1984 ■ 1948 ■ 1954
53. Основные положения первых декретов советского правительства по народному образованию «Положение о единой трудовой школе РСФСР» и «Основные принципы единой трудовой школы РСФСР»…	■ политехнизм ■ всеобщность и общедоступность образования ■ принцип соединения обучения с трудом ■религиозно-нравственное воспитание ■платное образование
54. Основными чертами школы фашисткой Германии были…	■ обоснование «избранности» немецкой расы ■ авторитаризм ■ гуманитаризация образования ■ориентация на индивидуальное развитие ■ обоснование расово-биологической теории воспитания
55. Педагогика, сторонники которой выражали свое неудовлетворение «гербартианской школой» и предлагали свои варианты ее реформирования, называлась… 3.	реформаторской гуманистической профессиональной зарубежной
56. «Педагогическая поэма», «Флаги на башнях», «Книга для родителей» - это педагогические труды …	o А.С. Макаренко o Н.К. Крупской o Н.А. Бердяева o В.В. Зеньковского
57. «Письма к сыну», «Сердце отдаю детям», «Рождение гражданина»–это педагогические труды…	o А.С. Макаренко o Н.К. Крупской o В.А.Сухомлинского o И.П.Иванова
58. Педагогические труды К.Д.Ушинского…	■ «О народности в общественном воспитании» ■ «Педагогическая поэма» ■ «Сердце отдаю детям» ■ «Родное слово» ■ «Человек как предмет воспитания: опыт педагогической антропологии»
59. Педагогические труды И.Г.Песталоцци	■ «Памятная записка парижским друзьям о сущности и цели метода» ■ «Лингард и Гертруда» ■«Лебединая песня» ■«О воспитании знатных граждан» ■«О воспитании оратора»
60. Первая ступень обучения по И.Ф.Гербарту… 4.	· ясность · полезность · наглядность · упражнение
61. Первый народный комиссар по просвещению в советской России…	o А.В.Луначарский o А.С.Макаренко o В.Н.Сорока-Росинский o С.Т.Шацкий
62. Понятие «взрыв» как метод воспитания впервые ввел…	К.Д.Ушинский С.Т.Шацкий И.П.Иванов А.С.Макаренко
63. Педагогическую антропологию в российской педагогике в Х1Х веке разрабатывал…	К.Д.Ушинский С.Т.Шацкий И.Я.Лернер Н.И.Пирогов
64. Первые декреты советского правительства по народному образованию «Положение о единой трудовой школе РСФСР» и «Основные принципы единой трудовой школы» были приняты в… 5.	1918 году 1917 году 1921 году 1924 году
65. Представителями экспериментальной педагогики являются…	■ Э.Мейман ■ Э.Торндайк ■ М.Монтессори ■ Кершенштейнер ■ А.Бине
66. Принцип природосообразности в истории западноевропейской педагогики разрабатывали…	■ Я.А.Коменский ■ И.Г.Песталоцци ■ Ф.В.А.Дистервег ■Г.Кершенштейнер ■П.Наторп
67. Принцип по Ф.В.А.Дистервегу, следуя которому «при воспитании необходимо принимать во внимание условия места и времени, в которых родился человек и предстоит ему жить»–…	принцип природосообразности принцип полезности принцип культуросообразности принцип самодеятельности
68. Постановление ЦК ВКП (б) «О начальной и средней школе» было принято в …	1918 году 1920 году 1931 году 1940 году 6.
69. Постановление ЦК ВКП (б) «Об учебных программах и режиме в начальной и средней школе» было принято в …	1918 году 1920 году 1932году 1940 году
70. Постановление ЦК ВКП (б) «Об учебниках для начальной и средней школы» было принято в…	1918 году 1920 году 1933году 1940 году
71. Представителями российской эмигрантской педагогики в 1920-х годах были…	■ В.В.Зеньковский ■А.П.Пинкевич ■ Н.А.Бердяев ■А.К.Гастев ■ С.И.Гессен
72. Представителями социально-реформаторского направления в советской педагогике являются…	■А.К.Гастев ■В.Н.Шульгин ■ А.С.Макаренко ■ Н.К.Крупская ■ С.Т.Шацкий
73. Представителем концепции воспитывающего обучения является…	· М. Монтессори · И.Г. Песталоцци · И.Ф.Гербарт · Я.А. Коменский
74. Развитие коллектива, по мнению А.С.Макаренко, обеспечивается…	o увеличением численности актива o совместным обучением o организованным трудом o системой перспективных линий
75. Редактор первого в России детского журнала «Детское чтение для сердца и разума»…	· Н.И.Новиков · А.Н.Радищев · М.В.Ломоносов · И.И.Бецкой
76. Русский просветитель XVIII века, предлагавший формировать «новую породу людей» путем создания закрытых воспитательно-образовательных учреждений… 7.	· И.И.Бецкой · Н.И.Новиков · В.Н.Татищев · М.В.Ломоносов
77. Русский педагог конца XIX–начала XX вв., сторонник теории «свободного воспитания»…	· К.Н.Вентцель · П.Ф.Лесгафт · П.Ф.Каптерев · В.П.Вахтеров
78. Русский математик, автор первого русского печатного руководства «Арифметика»…	· Л. Магницкий · Н.И.Новиков · В.Н.Татищев · И.И.Бецкой
79. Российский педагог, впервые употребивший термин «педагогический процесс»…	· К.Н.Вентцель · П.Ф.Лесгафт · П.Ф.Каптерев · В.П.Вахтеров
80. Российский педагог конца XIX-начала XX вв., которому принадлежит идея открытия «Дома свободного ребенка»…	· К.Н.Вентцель · П.Ф.Лесгафт · П.Ф.Каптерев · В.П.Вахтеров
81. Русский педагог-демократ Х1Х века, основоположник научной педагогики в России…	К.Д.Ушинский Н.И.Пирогов М.В.Ломоносов Н.И.Новиков
82. Русский педагог, анатом, врач, разработавший оригинальную систему физического воспитания…	П.Ф.Лесгафт П.Ф.Каптерев В.П.Вахтеров В.П.Кащенко
83. Советский педагог, организатор Первой опытной станции по народному образованию…	· С.Т.Шацкий · А.С.Макаренко · В.А.Сухомлинский · П.П.Блонский
84. Средневековая философия, стремившаяся рационально обосновать и систематизировать христианское учение–…	· схоластика · экзистенциализм · гуманизм · прагматизм
85. Система индивидуализированного обучения, возникшая в США в начале ХХ века…	· Иена-план · Дальтон-план · Бэлл-Ланкастерская система · Бригадно-лабораторный метод
86. Система дифференцированного обучения, возникшая в Германии в начале ХХ века…	· Мангеймская школьная система · Иена-план · Дальтон- план · Бригадно-лабораторный метод
87. Слова «Настоящая жизнь есть только приготовление к вечности» принадлежат …	· Дж.Локку · Ф.В.А. Дистервегу · И.Г.Песталоцци · Я.А.Коменскому
88. Создатель учебников «Риторика» и «Российская грамматика»…	· Н.И.Новиков · М.В.Ломоносов · А.Н.Радищев · И.И.Бецкой
89. Теорию «свободного воспитания» в конце Х1Х-начале ХХ века разрабатывали…	■ И.Ф.Гербарт ■ Ф.В.А.Дистервег ■ Л.Н.Толстой ■ К.Н.Вентцель ■ М.Монтессори
90. Теоретически обосновал и практически применил обучение учителей основам педагогической техники…	· В.Ф.Шаталов · В.Н.Сорока-Росинский · А.С.Макаренко · В.А.Караковский
91. Термин, введенный Я.А.Коменским для обозначения задуманной им своеобразной энциклопедии знаний,–…	· пансофия · метод · упражнение · лекция
92. Тип высшего учебного заведения, возникшего в Западной Европе в XII веке…	· соборная школа · университет · монастырская школа · иезуитская школа
93. Третья ступень обучения по И.Ф.Гербарту–…	система метод упражнение беседа
94. Характер славянского образования и воспитания оказался в прямой зависимости от…	· византийского влияния · идей французского Возрождения · педагогического идеала Спарты · педагогического идеала Афин
95. Установите принадлежность школ определенным типам образовательных учреждений, распространенных в России XIX века: 1.классическая гимназия 2.пансион 3.земская школа	1.государственная школа 2.частная школа 3.общественная школа
96. Установите принадлежность педагогических идей их авторам: 1.сочетание обучения с производительным трудом 2. управление, воспитывающее обучение 3. культуросообразное воспитание	1.Р.Оуэн 2.И.Ф.Гербарт 3.Ф.В.А.Дистервег
97. Установите соответствие между западноевропейскими экспериментальными школами конца XIX- начала XX вв. и их создателями: 1)сельская школа («новая школа») 2)трудовая школа 3)школа в Вальдорф – Астории	1.С. Редди 2. Г. Кершенштейнер 3.Р. Штейнер
98. Установите соответствие между основными историко-педагогическими датами и имевшими место событиями из истории образования в России XIX века: 1.1811 2.1859 3.1864	1.Открытие Царскосельского лицея 2. Открытие школы для крестьянских детей Л.Н. Толстым 3.Появление земских школ
99. Установите соответствие между педагогическими концепциями эпохи Нового времени и их представителями: 1.пансофическое образование 2.«свободное воспитание» 3.развивающее обучение	1.Я.А.Коменский 2.Л.Н.Толстой 3.И.Г.Песталоцци
100. Установите соответствие между представителями педагогической мысли Западной Европы и написанными ими педагогическими трактатами 1.Я.А.Коменский 2.Д.Локк 3. Ж.-Ж.Руссо	1. «Материнская школа» 2. «Мысли о воспитании» 3. «Эмиль, или О воспитании»
101. Установите соответствие между основными историко-педагогическими датами и имевшими место событиями из истории образования в России XIX века: 1.1802 2.1859 3.1864	1.Создание Министерства народного просвещения 2.Открытие школы для крестьянских детей Л.Н. Толстым 3.Появление земских школ
102.Установите соответствие между основными событиями из истории образования в средневековой Руси и их датами: 1.выход в свет «Домостроя» 2.появление «Поучения Владимира Мономаха детям» 3.основание славяно-греко-латинской академии	1. XVI в. 2. XI в. 3. XVII в.
102. Установите соответствие между религиозно-философскими подходами к воспитательным системам и странами их распространения в эпоху Средневековья: 1.схоластика 2.исихиазм 3.шариат	1. Западная Европа 2. Византия 3. Исламский Восток
103. Установите соответствие между типами средневековых школ и их принадлежностью странам: 1.мактаб 2.кафедральные школы 3.школы грамоты	1.Исламский Восток 2.Западная Европа 3.Киевская Русь
104. Установите соответствие между представителями философско-педагогической мысли и их педагогическими трактами: 1.Винцент из Бовэ 2.Томаззо Кампанелла 3.Томас Мор	1.«О воспитании знатных детей» 2.«Город солнца» 3.«Утопия»
105. Чья сущность педагогического опыта изложена в формуле «Как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему…»	· В.А.Сухомлинский · В.Н.Сорока- Росинский · А.С.Макаренко · С.Т.Шацкий
106. Эпоха Возрождения получила свое название вследствие своего стремления следовать педагогическому идеалу…	античности славянского языческого воспитания цивилизаций Древнего Востока рыцарского воспитания

<== предыдущая	\|	следующая ==>
ДЕ. Воспитание в первобытном обществе. Воспитательно-образовательная практика и педагогическая мысль в древних цивилизациях и в античном мире	\|	Утверждено редакционно-издательским советом университета

Date: 2015-07-27; view: 711; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...

mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.008 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию