Дома зверей

Цель: развитие логического мышления.

Необходимо шесть фигурок различных зверей, различающихся по величине (слон, медведь, волк, заяц, еж, мышь). Рисунки должны быть одинакового размера. Для каждого зверя свой домик, дома – разной величины (17, 15, 13, 11, 9 и 7 см).

Задания:

1. Расселить зверей.

2. Звери пошли гулять. Зайчик вспомнил, что забыл морковку – найти его дом, и т.д.

Вместе расскажем историю

(2-6 человек)

Цель: учить замещать условные обозначения (значки) соответствующими словами, соблюдая заданную последовательность.

1. Картинка (20х20 см) – девочка гуляет по лесу с корзинкой. Кругом растут грибы, ягоды, цветы. Девочка стоит у куста.

2. Текст рассказа, в котором те или иные слова заменены определенными значками – геометрическими фигурами или цифрами.

3. Полоска (10х20 см) с изображениями геометрических фигур (цифр) и соответствующие им парные картинки (шифр).

4. Полоска (2,5х20 см) с геометрическими фигурами (цифрами), указывающими последовательность слов, которые должны произносить дети.

Детям дается полоска бумаги, на которой в определенном порядке размещены цифры или геометрические фигуры. Отдельно дается шифр.

«Сейчас мы вместе прочитаем рассказ. Я начну читать и, если я остановлюсь, смотрите на первый значок вашей полоски, затем – на общую полоску со значками и картинками и называйте тот предмет, который ей соответствует. И так до конца рассказа».

Взрослый медленно читает рассказ, время от времени останавливаясь. Дети называют слова, соответствующие цифрам или геометрическим фигурам.

Текст.

Пошла девочка гулять в (4). Вдруг в лесу заметила (7), усеянный крупной, красной (3). Стала (5) собирать ягоды, раздвинула ветки куста и увидела там (6). Тут девочка заметила, что над нею вьется и тревожно пищит (8). Девочка осторожно опустила ветки и тихонько отошла от куста. Села она поодаль и стала смотреть. А птичка кинулась к гнездышку и скрылась в ветвях куста. Девочка еще погуляла в лесу. Набрала много (1), ягод и (2). А потом вернулась домой и обо всем рассказала (9).

Полоска с цифрами указывает последовательность слов, которые должны произносить дети:

«Шифр»

1 – грибы

2 – полевые цветы

3 – ягоды малины

4 – лес

5 – девочка

6 – гнездо с яйцами

7 – куст

8 – птица

9 – мама.